文档介绍：:..教学资料参考范本幼儿园中班语言活动教案很大很大的蛋活动目标:,感受故事的趣味,理解故事内容。。,对测量产生探究的愿望。活动准备:PPT课件、大蛋图,测量条。活动过程:一、 出示蛋的图片,揭示故事题目。师:小朋友们看!这是什么?幼儿:这是一个蛋师:这是一个怎样的蛋?这个很大很大的蛋可能会是什么蛋?今天老师就给你们带来一个好听的故事,题目叫很大很大的蛋。二、 分段讲述,理解故事内容。,小松鼠在池塘边捡橡子。咕噜噜,不知道从哪儿滚来一个蛋。〃哇!怎么会有这么大的蛋呢?〃小松鼠在干什么?他手里拿的这个东西是什么?小松鼠拿橡子和蛋比一比,哪个大?松鼠拿着橡子和蛋比一比:〃一、二、三、四、五,哇,有五个橡子那么长啊!这个蛋真大!〃师:谁第一个发现了蛋?幼儿:小松鼠师:它觉得这是一个怎样的蛋?幼儿:它觉得这是一个很大的蛋。师:有多大?小松鼠用了几个橡子来量这个很大的蛋?幼儿:有五个橡子那么大。。你猜它会怎么说呢?我们一起来学学松鼠说的话吧!〃朋友们,朋友们,池塘边有一个很大很大的蛋,有五个橡子那么长。好奇心最重的狐狸说:〃真的?我得去看看。〃师:狐狸在干什么?幼:狐狸在用手臂去抱这个蛋。师:你猜狐狸认为这个蛋大吗?他是怎么比的?幼:它觉得这个蛋很大。师:狐狸心想:这个蛋不大也不小,正好有我两个手那么长。你觉得狐狸回去后会怎么和她的朋友说呢?我们一起来学一学。你们觉得狐狸说的对还是松鼠说的对?幼儿:松鼠说的对。,那我去看看。师:你们觉得小熊会用什么量一量?幼:小熊可能会用爪子去量。师;那小熊是怎么做的?蛋和小熊的手掌哪个大?幼儿:小熊的手比蛋大多了。师:你们猜猜,小熊回去后会和他的小伙伴怎么说:你们都不对,蛋只有我的手掌一半大。,小松鼠和狐狸听到小熊的话会怎么想?师:看!它们在干什么?幼:他们在吵架。师:松鼠怎么说?幼:松鼠说明明这个蛋很大,有五个橡子那么长。师:狐狸怎么说?幼:狐狸说这个蛋不大以不小。师:小熊怎么说?幼:小熊说这个蛋很小。只有它手臂的一半大。师:为什么三个动物说法不一样?难道这是一个魔法蛋,会变大变小吗?幼:不对。,猫头鹰来了,问松鼠:〃你量过这个蛋吗?〃松鼠说量