文档介绍：教师个人整改措施根据上级主管部门要求,依照上级文件精神对照要求,我通过认真学****和反省,进行了深刻的自我剖析,特做如下自查报告。一、自身存在的主要问题:1、 服务学生和家长意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深、不透,还没有自觉地把家长和学生对我们的满意程度作为工作的最高标准。认真备课上课是必须的,学生个体是有差异的,努力上好每一节课,但并不能保证对每一个学生都讲活讲透每一个题目;上完了课以后,课后辅导也很关键,在有空或有晚自****值班的时候能主动找学生辅导,谈心,但没有晚自****或感觉疲惫时,则对自己放松了。有时候对学生重犯并重复讲解的错误,当学生再犯就做不到再耐心、细致地讲解;有时对学生作业的批改仅限于纠错,写明错因,没有再逐个学生面对面督促、辅导、检查落实。对待问题学生还存有急躁思想,不能以平和的心态做循循善诱的工作,有时觉得此生不可救药,心生厌恶,甚至产生放弃的心理,不能尽最大可能为学生提供优质服务。2、 精神状态不能很好地适应教育发展的新要求。随着社会的发展和自身年龄的增大,知识更新压力增加,工作热情有所降低,身体及精神状态不佳,常有安于现状的表现,有不求有功,但求无过的不良倾向。3、 分层次教学落实不到位。由于对于班级内部分层次教学了解不足,对于班内分层次教学重要性的认识不够,学生之间的个体差异较为复杂以致操作起来的复杂性,导致分层次教学落实不到位,没有明确哪几个学生每天、每节课的具体任务以及预期效果。4、 学****主动性不够。日常工作中忙于备课、上课等常规教学工作,放松了自我学****忽视了知识能力的更新,学****的自觉性、主动性不强,不愿挤出时间学****即使有了时间也坐不下来、深入不进去。在理论学****上还不够用心,理论素养还比较浅薄,与本职工作有关的就学一点,与本职工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎,导致自身知识结构单一,对教育形势的发展不太了解,还不善于研究问题,不能够将自己的实际工作经验进行梳理、归纳、总结,对教育教学中的得失及时反思,以积累经验,进一步指导今后的教育教学工作。二、整改措施:1、 进一步增强服务学生和家长意识。运用高标准、严要求对待自己的工作,一节课上完并不是结束,而是继续加强课后辅导,对于学生学****上的问题不厌其烦,以落实学****效果。对待问题学生像对待自己的亲人一样,想进千方白计改正学生的不良****惯,纠正其不当想法,将学生引上正确的发展道路,尽量达到家长和学生的满意。2、 调整心态,提高认识,更好地适应教育发展的新要求。今后大力学****专业知识和先进的教育教