医学生学习方法.ppt

文档介绍：医学生:学什么?如何学?学生的责任明确自己毕业后应该是什么样!o把学****当成自己的事o自主学****自我规划o充分挖掘自身的潜能教师的责任为学生成为学****主角铺平道路(帮助)为学生主动学****提供学业指导(引导为学生实施形成性的学业评价(导向)学校的责任为学生提供自主选择的课程(资源)为学生提供选择专业的权力(规划)为学生提供自主学****的环境(生态)逾上声定人SHANGHAIJIAOTONGUNIVERSITY大学生的培养目标上海交通大学本科人才培养目标,2009GOAL上克通大字SHANGHAIJLA知识A1文学、历史、哲学、艺术等的基本知识要求学生在基础教育所达到的知识水平上实现进一步提升。A2社会科学学科的研究方法入门知识——借助于某一个学科的某些片段,通过短暂的学术探索,让学生接触到这个学科的研究方法,而不是要学生学****经过简化的、较为完整的学科概论或常识A3自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识一这些知识应与社会和个人生活紧密联系,有助于学生提高科学素养和工程意识。M4数学或逻辑学的基础知识——在基础教育水平之上,进一步培养学生的定量分析和逻辑思维能力。A5某一专业领域内系统的核心知识。体现宽口径专业教育的知识,这些知识应组织到基础教学课程和专业必修课程之中逾上声定人SHANGHAIJIAOTONGUNIVERSITY清晰思考和用语言文字准确表达的能力发现、分析和解决问题的能力批判性思考和创造性工作的能力与不同类型的人合作共事的能力对文学艺术作品的初步审美能力至少一种外语的应用能力B6终生学****的能力组织管理能力(上文大质67)志存高远、意志坚强—以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任,矢志不渝。刻苦务实、精勤进取——脚踏实地,不慕虚名勤奋努力,追求卓越。身心和谐、视野开阔——具有良好的身体和心理03)素质;具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野。思维敏捷、乐于创新勤于思考,善于钻研04)对于推陈出新怀有浓厚的兴趣,富有探索精神并渴望解决问题。医学生的特殊要求:职业教育医学教育的全球标准本科医学教育标准爱丁堡宣言0病人理应指望把医生培养成为一个专心的倾听者,仔细的观察者,敏锐的交谈者和有效的临床医生,而不是仅仅满足于治疗某些疾病。世界医学教育联合会:《爱丁堡宣言》1988年8