文档介绍：音乐教案:找朋友一、谈谈我的好朋友。1、教师:“你有自己的好朋友吗?谁是你的好朋友?“2、教师:“怎样让别人知道你们是好朋友呢?”(引导幼儿之间用体态语言表达和好朋友的友爱之情)。二、复****歌曲《找朋友》。1、教师弹奏音乐:“你们听过这首歌吗?它叫什么名字?”2、幼儿演唱歌曲:“让我们用好听的声音来唱给好朋友听吧!”3、幼儿边拍手边演唱。三、引导幼儿根据歌词创编动作。1、教师:“我们怎样和好朋友“敬个礼”(握握手)呢?”2、教师:“你是我的好朋友”,好朋友之间可以怎么表示?”3、引导幼儿边拍手边找好朋友,在两句唱完后要找到。四、歌表演《找朋友》1、教师和一幼儿表演《找朋友》。2、鼓励幼儿大胆地进行歌表演。3、教师连续弹奏音乐,提醒幼儿交换舞伴表演。①老师在音乐伴奏下完整地示范一遍,让幼儿掌握动作。“今天我门就来学****跳这个舞蹈,看看这个舞蹈是怎么跳的? 老师问:“找朋友先做什么动作?”(边走边拍手)“找到朋友说了什么?”(说找到了!找到了!我叫××)“介绍好名字做什么?”(敬个礼握握手)“他们说了什么?”(你是我的好朋友)幼儿说出教师做出。②老师师示范第二遍。老师问:“老师做了哪些动作?”③幼儿在老师的提示下放慢速度试跳一遍。老师在找到一个好朋友处,提示幼儿用高兴的动作边跳边告诉别人是否找到了,并介绍自己的名字。④在音乐的伴奏下全班学跳。老师找一个朋友跳找四个朋友跳找八个朋友跳逐渐扩大到全班。⑤全班练****跳两遍,老师用语言提示二遍,帮助哟额掌握舞蹈动作。找呀找呀找呀找,赶快站到朋友前。找到喽!找到喽!我叫×× 敬个礼,握握手,抱抱我的好朋友,再见! ⑥全班幼儿再跳一遍,老师在找到一个好朋友处,提示检查幼儿是否找到好朋友,介绍自己的名字。 ,拉着好朋友的手边说:“我们都是好朋友”出活动室。