文档介绍：河北省中小学高级教师资格申报评审条件(试行)评定标准:忠诚于人民教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德;根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,教书育人成果比较突出;具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定的教学特色;具有指导与开展教育教学研究的能力,在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果,在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩;胜任教育教学带头人工作,在指导、培养教师方面发挥了重要作用,取得了明显成效。一、适用范围本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教学教研机构和校外教育机构从事教育教学工作的人员。民办中小学、幼儿园教师参照执行。二、政治思想条件拥护党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业,遵守教师职业道德规范,具有高尚的师德修养、职业道德和责任意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人;切实履行教师岗位1职责和义务;身心健康;任现职期间,年度考核合格以上,其中须有1次以上为优秀等次。三、学历、资历条件博士学位,取得一级教师资格 2年以上;或高中和职业高中教师具有大学本科毕业以上学历,取得一级教师资格 5年以上;或初中、职业初中、小学(幼儿园)教师,具有大学专科毕业以上学历,取得一级教师资格 5年以上。具备相应的教师资格。城镇中小学教师任现职以来一般要1年以上在农村学校或薄弱学校任教经历。四、计算机条件熟练掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机应用能力考试成绩符合规定要求。五、专业技术工作经历(能力)条件取得一级教师资格后,具备下列条件:(一)高级中学、职业中学教师:1、熟悉中学各阶段的教学内容及相关要求,能胜任各阶段的教育教学工作,专任教师年均完成教学工作量 360学时以上(职业中学专业课教师实训指导课不少于 120学时,并年均在企业实践不少于 20天),校长年均教学工作量(授课、听课、评课)不少于同学科专任教师年均教学工作量的三分之一,其他从事教育教学管理人员,其年均完成教学工作量应不少于同学科专任教师的三分之二。2、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际, 能够有效进2行思想道德教育,积极引导学生健康成长,能够出色地完成班主任、辅导员工作,教书育人成果比较突出。3、主持完成 2项校本研修任务,并有完整的总结报告。4、胜任教育教学带头人工作,培养、指导至少本学科2名二级、三级教师提高业务水平和教育教学能力,并取得一定成绩。(二)初级中学教师:1、熟悉初级中学各阶段的教学内容及相关要求, 能胜任各阶段的教育教学工作,专任教师年均完成教学工作量 380学时以上(农村初级中学年均完成教学工作量 300学时以上),校长年均教学工作量(授课、听课、评课)不少于同学科专任教师年均教学工作量的三分之一,其他从事教育教学管理人员,其年均完成教学工作量应不少于同学科专任教师的三分之二。2、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际, 能够有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,能够出色地完成班主任、辅导员工作,教书育人成果比较突出。3、主持完成 2项校本研修任务,并有完整的总结报告。4、胜任教育教学带头人工作,培养、指导至少 2名本学科二级、三级教师提高业务水平和教育教学能力,并