文档介绍：教师继续教育培训方案   为提高我校教师整体素质,使之适应新时代的发展,全面推进素质教育,学校决定本学期加大力度推进我校教师继续教育工作,为广大教师创设良好的环境,特制定本学期实施方案,如下:           一、指导思想    我校严格执行国家及省市县关于教师队伍建设的文件政策。面向全体教师,以中青年教师为重点,加速名优骨干教师的培养,以提高教师整体素质为目的,造就一支师德高尚、业务精良、具有创新意识、善于从事素质教育的新教师队伍。使我校师资队伍继续教育工作系统化、规范化、制度化,为中牟一高学腾飞奠定坚实的基础。   二、培训目标     学校通过培训,使全体教师加速教育观念的改变与更新,使教师不仅有理论学习的深化,而且以能将这种理论与教育实践相结合,使实践的具体问题通过再学习得以解决,从而进一步激发教师自我提高的自觉性和积极性,让教师继续教育走可持续发展之路。努力实现青年教师“一年上路打基础,三年发展有提高,三至五年,丰富之中见成果。”到2012年我校的名优骨干教师达到20%,各学科带头人达到50%,   三、培训内容     以师德教育、现代化教育理论、现代教育技术、科研理论、素质理论、教育信息、学科大纲、教材培训、相关学科知识拓展及前沿领域学术动态介绍、教育教学实践能力的训练、教育科研方法、操作等内容为主,以教育部编写的《中小学教师自修教程》、《提高教育教学质量的策略与方法》、《教育科研能力的培养与提高》、《教师职业道德的建构与修养》、《教育信息技术的掌握与应用》为教材。   四、培训方式     努力构建以岗位培训,自我进修为主的新格局,培训原则是以问题为核心,立足于自测自觉,依据《教程》中提出的问题,结合我校实际将问题进一步提炼,教师边学习边自测,在解决问题的同时,自觉地参与到学习和研究中来;以自修为主,立足于自省自察,教师在自学中不断反思,从而发现问题,不断改进教学行为,使教学实践得到提高;以过程为主,立足于自评自结,教师可以边实践边自评,边研究边总结,参与学习研究的全过程,最终,达到具有先进教育思想和丰富教学经验的综合素质目标。五、培训形式:1、全员培训:本学期单周二下午由科研处对学校教师进行培训,聘请市县教育专家来校讲座,每学期期末召开素质教育经验交流会。2、新教师培训:对新教师进行教育教学培训,要求他们参加组织的培训,同时与老教师结对子对他们进行跟踪培养,本学期进行入门课竞赛。3、骨干教师培训:积极鼓励支持中青年教师参加省市县骨干教师的培训,注重他们在实际工作中发挥作用,每学期进行骨干教师研讨课,观摩课。4、班主任培训:周一下午进行班主任培训,内容是学习教育理论,进行案例分析,主题班会研讨。5、学历教育培训:要求全体中青年教师研究生学历要达到50%以上。6、现代化教学手段培训:要求45岁以下教师在2010年上学期全部达到计算机中级水平,本学期举办计算机培训班,2009年名优骨干教师要达到中级水平,中青年教师要能够运用多媒体进行教学。7、教研、科研培训:全体教师要认真参加各级各类教研科研活动,不得缺席。要认真参加学校课题研讨活动。十月进行中青年教师综合素质考核。8、岗位培训:参加适应岗位、职务的培训及应急培训,定期举办中青年教师教育教学培训班及专业能力培训、竞赛活动。十一月中旬青年教师参加“两字一画"基本功验收,六、管理方式