文档介绍：一、师德全体教职工必须严格遵守《山东省中小学管理规范》和《教师职业道德规范》,时时处处自觉维护人民教师光荣形象,坚决杜绝“十个不准”现象发生,大力弘扬“五种精神”,始终坚持“八个坚决反对”。此项工作分学校评价(占30分)和中心小学评价(占20分)两部分。学校按照民主评议、校委会评议两项计分。得分要按照公正、民主、公开的原则,将平均分公布于本校教师。二、考勤1各学校要认真做好考勤记录,实行一天两次签到制度,严格执行中心小学有关规定。中心小学不定期对各学校进行抽查,根据抽查情况汇总后,将各校划分三个档次:一类平均50分,二类47分,三类44分。各校再根据教师的考勤情况,记入个人考勤分。请假一节扣2分,每天按7节课计算。迟到、早退每次扣5分,旷工一天扣50分,此项得分上不封顶,下不保底,可以为负分。2中心小学集体活动,旷会每天扣50分,请假扣20分,迟到、早退(20分钟之内)各扣5分。该分从每人的期末评估分中直接扣除。3、教职工因病需请假的,必须持乡镇卫生院以上出具的诊断证明和药费单,向学校提出申请,经核实后可以准假(急重病除外)。但病假一般每学期不得超过一周时间,超过者每天扣4分。超过四周者,扣发30%工资。事假一天以上需到中心校请假。三、工作能力:包括学生量(240分)、备课(50分)、作业(80分)、课堂教学(100分)。学生量240分:从师生比和班师比两个方面考核。其中师生比占140分,师班比100分。具体操作如下:师生比:各校按校方责任险的人数除以任课教师数(包括后勤人员,每校去掉一名炊事人员),得出比值,比值最小的每位教师得140分,根据各校的师生比,依次计算出每位教师的师生比得分情况。具体公式是:该校师生比/全乡最低师生比*140,即是该校每位教师的师生比得分。师班比:中心校严格规定各校各年级班人数,原则上一、二年级不超过45人,三∽六年级不超过60人。各校教师数除以班数,比值最小者得100分,依次计算出每位教师的班师比得分。具体公式是:全乡最低师班比/各校师班比*100,即是该校每位教师的班师比得分。以上两项得分之和即是每位教师的平均学生量分。备课(50分)备课要改革传统备课的做法,重点抓好集体备课和教学研讨。教研室(30分)集体备课研讨20分、备课检查10分以教研室为主进行操作,根据各年级每学期集体备课研讨过程中教师对研讨工作的准备、过程表现、研讨的认真程度等由教研室人员、参与教学研讨的全体教师共同打出分。每学期集体备课研讨一般安排4次。2、各校(20分)学校检查备课、各教研组研讨不少于4次。重点检查教师个人备课的课程标准要求、单元备课、教案修改使用以及教学反思等。集体备课稿的应用。作业(80分)由教研室负责50分,各学校负责30分评估。此项得分以县教研室作业设置批改规定执行,从作业次数、作业量、批改质量三方面进行记分。课堂教学(100分)1、要求全体任课教师要大胆进行课堂教学改革,课堂教学要在精讲多练上下功夫,向高效课堂要质量。灵活应用全县集体备课教案。2、要积极运用远程教育资源进行课堂教学,达到每人每周一课时的教学要求。2、中心小学课堂教学评估占70分,学校占30分。3、中心小学实行推门听课制度,并纳入课堂教学评估。四、工作业绩主要指教学成绩,按优秀率、合格率和平均分三个指标计算,其中优秀指A,合格为B和C,A、B、C、D四个等级所占