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2013版全新八年级生物上册复习提纲.doc

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文档介绍

文档介绍:2013版全新八年级生物上册复****提纲
第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群
目前己知的动物大约有150万种,这些动物可以分为两大类:一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;另一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱。(植物种类大约30万种)
一、无脊椎动物——体内没有脊柱骨组成的脊柱的动物。包括:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
1、腔肠动物(1)主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。
(2)代表动物名称:水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
2、扁形动物(1)主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。
(2)代表动物名称:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
3、线形动物(1)主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口无肛门。
(2)代表动物名称:蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。
4、环节动物(1)主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
(2)代表动物名称:蚯蚓、水蛭、沙蚕等
蚯蚓:靠湿润的体壁呼吸。实验时保持蚯蚓体表湿润的目的:保证蚯蚓的呼吸。
第一,使疏松土壤,改良土壤
蚯蚓与人类第二,能提高土壤肥力
的关系: 第三,是优良的蛋白质饲料和食品
第四,处理有机废物
5、软体动物(1)主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。
(2)代表动物名称:河蚌、扇贝,文蛤;石鳖、蜗牛、乌贼和章鱼等。
6、节肢动物(1)主要特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。
(2)代表动物名称:七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。
(3)昆虫:主要特征:一对触角、两对翅、三对足身体分头、胸、腹; 昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。代表动物名称:蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。
7、蚯蚓特征:
⑴根据环带判断蚯蚓的前后端,蚯蚓的前端离环带近。
⑵蚯蚓的身体由许多相似的体节构成,这样的动物叫环节动物。
⑶用手触摸蚯蚓腹面感觉粗糙不平,因有刚毛,它与肌肉配合使蚯蚓向前蠕动。
⑷用手触摸蚯蚓背面有黏滑感觉,因有黏液,它与蚯蚓的呼吸有关,蚯蚓的呼吸器官是湿润的体壁,因此,在实验过程中,应使蚯蚓体表保持湿润。
⑸观察完蚯蚓后,应把蚯蚓放到潮湿、阴暗富含腐殖质的土壤中。
8、蝗虫的特征:⑴蝗虫的身体分为头部、胸、腹部⑵蝗虫的体表有一层坚硬的外骨骼,作用是 1、保护;2、防止体内水分蒸发。⑶蝗虫共有 3对足, 2 对翅,着生在腹部,气体进出的门户是气门,呼吸器官是气管。
9、腔肠动物特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
扁形动物特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
线形动物特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口由肛门。
环节动物特征:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
软体动物特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。
节肢动物特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
昆虫特征:身体分头胸腹三部分,两对翅膀三对足,里头是肉外是“骨”。有一对触角,
10、无脊椎动物和脊椎动物:根据体内有无脊柱,动物可分为两大类,一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱。一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;包括:鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类。
11、鱼适应水中生活

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