文档介绍：唐雎不辱使命战国策本文选自《战国策·魏策》。《战国策》是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的,共三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。刘向(约前77~前6)本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、文学家,汉皇族。nìguīxiǎnqiānggǎoyōngnáo重点掌握以下词语。〖易〗〖其〗〖加惠〗〖弗〗〖说〗〖因〗〖错意〗交换。句中表希望的语气词。给予恩惠。(fú)不。(yuè)通“悦”,高兴。于是。注意,放在心上。错,通“措”。;装装潢;角度开拓思路。“一方有难,八方支援”,这是中华民族的优良传统。大灾面前,中华民族空前的团结起来,这让世界再次见识了中华民族的伟大、坚强和不可摧毁。?思路四、从赞颂“万众一心、众志成城的民族精神”的角度开拓思路。中华民族是从无数灾难考验中走过来的民族,舟曲特大泥石流灾害再次冲击了中国人的心,但冲不垮中国人的坚强。汶川地震见了这种坚强,玉树地震见了这种坚强,泥石流再一次见了这种坚强。生于忧患,死于安乐。市场经济下因物质利益诱惑冲蚀而缺失的人文素养,被滚滚的泥石流生生地揪扯出来,大大激发了中华民族的斗志,再一次使万众一心、众志成城的民族精神得到了回归。?思路五、从“人与自然关系”的角度开拓思路。舟曲特大泥石流再次让人们见识了人类在自然面前的弱小、无助。虽然人类的科技越来越发达,人类的活动领域越来越得到拓展,然而,当大的自然灾害来临的时候,人类仍然显得那么的束手无策。印度洋海啸、缅甸风暴、汶川地震、冰岛火山、玉树地震、舟曲泥石流……造成巨大的人员伤亡和财产损失。但这是否就意味着人类就应该就此止步,听天由命呢?答案很显然是否定的。人类需要更好地发展科学研究,更好地研究自然、利用自然,和自然和谐发展。附:给作文一个超过50分的理由??高中生作文训练一直有这样的怪事:应届生作文写作训练了三年,可作文得分几乎总是在42分—48分之间游移;复读生复****一年快结束了,作文练了不少,可作文得分也总是在42分—48分之间徘徊;那些平时按老师要求按时按量老老实实写作文者,和那些平时很少写甚至从不写作文者,考试中其作文得分一样都是在42分—48分之间沉浮。?作文训练中的症结何在?高考前短时间内如何让作文超过50分?一、明白一个道理:为啥作文得分总在42分—48分之间??学生作文之所以得分常在42分—48分之间,那是因为就学生群体而言,必须是这样的赋分。就绝大多数高中生而言,经过多年的母语听说读写训练后,作文达到36分的及格水平自不在话下;相当多的学生在相当多的时候,作文达到良好水平并接近优秀水准,即作文得分在42分—48分之间,自然也在情理之中;但是,一个学生的作文要得分在48分以上,要在54分上下,那是超过优秀水平的等次,谈何容易!所以,在浑沌训练状态下的作文,得分在42分—48分之间很正常;作文得分要超过50分,必须要辅以能有效提升作文质量的训练,要给作文一个可以得更高分数的理由。二、50分以上作文:必须要处理好六个方面的问题。?“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”作文立意的高下优劣,常是高考作文评判的最重要的尺度。(1)立意求最佳。?高考作文不但得要有“意”,还得要是“最佳”的立意。无论是命题作文还是材料作文,都必须首先追求最佳立意。材料作文固然相对比较难写,而命题作文也未必就好写。比如“诗意地生活”,比如“怀想天空”,比如“提篮春光看妈妈”,比如“一步与一生”,当年的这些命题作文,对考生来说同样存在着立意上的困难。(2)快速确定最佳立意的三大技法:筛选核心词句法,由“果”求“因”推“理”法,结合时代主流精神法。?所谓筛选核心词句法,是因为无论是命题作文还是材料作文,特别是显性的命题作文和材料作文,其中一般都会有一些能够暗示作文最佳立意的核心词(句),抓住这些核心词(句)来推敲文意,是确定最佳立意的捷径。?所谓由“果”求“因”推“理”法,即面对材料作文特别是寓言、童话等含蓄类材料作文时,由命题材料所陈述的事件的结果出发来合情合理地寻找产生此结果的或明或暗的原因,再联系“果”和“因”二者的关系,推导出材料所蕴含的“理”——最佳立意。?所谓的结合时代主流精神法,即面对命题作文特别是含蓄类命题作文时,要把命题放在时代主流精神的范畴中来确立最佳立意,这也是与时俱进、文以载道的写作原则的体现。(3)最佳立意的两个基本条件:正确,鲜明。?所谓“正确”,即文章立意必须符合材料或题目的内在精神;所谓“鲜明”,即文章立意的表述必须态度明朗,毫不含糊。(4)最佳立意的两个高级条件:简洁,深刻。?所谓“简洁”,即文章立意表述要力求简短以求集中;所谓“深刻”,即文章立意要力求看到问题的本质。?扣题的意义在于告诉评卷者:眼前的作文是符合命题人的意图的,是从命题人特定的命