文档介绍：使孩子写作业快的方法如果你多观察孩子做作业时出现的坏****惯,总结起来无外乎这几种: 条理性差、做题没顺序书写随意、爱用橡皮注意力不集中、小动作多故意磨蹭、拖延时间孩子能独立高效完成作业,其实真不是小事,不仅仅体现在完成作业这个动作上,在持久的坚持中,可以帮助孩子形成良好的学********惯。每天都能够坚持在一段固定时间段集中精力去做好一件事,这个行为本身是孩子的一种自我管理和自我约束,是自制力、韧性的磨砺,给孩子以后的学****和生活都带来不可小视的影响。家长应当从以下几个方面,帮助孩子克服不良****惯,引导孩子高效、准确地完成作业。 ,一会摸摸玩具、一会听到哪里有声音就凑过去看看,经常惹得家长生气。孩子的注意力容易分散,所以为孩子创造一个专门的学****区是十分重要和必要的。家长不妨给孩子准备一个安静的小书房,收拾整洁的书桌,齐全的学****工具,可以避免孩子受到外界嘈杂的声音、凌乱的客厅、来来往往人员等不良因素的打扰。孩子能够静下心,有一个自己专门的舒适小空间,是好好完成作业的前提和基础。 ,做事比较随心所欲,体现在做作业上就是欠缺条理性,一会写前面的题,没写完又跑到最后一题,或者不同科目间,一会写语文,写一半跑去写数学。这种****惯其实很不好,作业完成的效率和质量摆在一边,总是这样写作业的孩子,思维条理性差,做事没有章法,不懂得规划安排。当孩子有不只一个的作业任务需要完成时,家长可以帮助孩子理清思路,和孩子商量着或是让孩子自己选择顺序。这样不但能帮孩子养成做事提前做好安排、有条理的好****惯,也是一种化繁为简,逐个击破的妙计,让孩子不会从一开始就被纷繁的作业任务所吓到。 、拖延常常是家长最头疼的一个问题,怎样有效解决孩子这个坏毛病呢?这时候就需要家长出马了。大家或许都有这样一种体验,以前考试时一篇作文大概30到60分钟就写完了,放在平时花一两天还可能没完成。这就是规则约束对提高效率的作用:考试时不管写没写完,时间到了必须上交,有一种隐形的压力会催着我们提高自己的速度。孩子写作业也一样,家长可以给他适当的压力。根据当天作业量情况,提前和孩子商量着规定好完成时间,如果连续多天在规定时间内完成,给予孩子适当奖励。不遵守规则的话就不要手软,坚定地实施惩罚,可以是减少看电视的时间,或是超过时间后就不许再写了,让孩子自己承担老师的批评。 ,看孩子慢慢吞吞脾气就上来了,“赶紧给我做作业去!”“你到底做不做!”,这种方式或许可以督促孩子一时,但时间长了,还是原形毕露。孩子自己没有真正意识到作业是自己的事时,家长再怎么催都没用,有时还会适得其反,助长了孩子的拖延,心想着:嗯,妈妈还没催我,那我再玩会儿。因此遇到孩子磨蹭,家长不要表现的比孩子还急,用坚定而温和的语气提醒就行了。让孩子明白,这是你自己的事情,写不完老师的批评和惩罚还是得你自己承受。