文档介绍：.页眉. 页脚. 六年级数学教学工作总结本学期,我担任六( 1 )班的数学老师和副班主任的工作,虽然刚刚教过六年级,教学内容我是非常熟悉了, 但是学生变了, 我要依据现在学生的实际情况重新设计教案, 所以教起来并不轻松。本学期又面临着统考,我更是在教学中一点不敢马虎,竭尽全力上好每一节课, 让不同程度的学生上完数学课都有所得, 不留隐患。教一个班的数学, 使我更有时间和精力钻研教学。 1、培养学生做数学笔记的****惯。在开学初, 我就让每个学生准备了一个数学笔记本。在这个本上记录着老师上课讲的重点, 总结的规律性的东西, 还有上课试做的****题等等, 只要一上数学课, 就要准备笔记本, 经过一个学期的培养, 大多数学生已经养成了做笔记的****惯, 也为他们升中学能很快适应中学生活建立桥梁。 2、教给学生多种解题策略,提高学生的解题能力。每周有两个数学早自****我就充分利用这一时间,每个早自****做 5 道题,都是学生易错, 有点难度, 又是考试容易考的题, 学生将题写在思维训练本上, 左边抄题, 右边写解题思路, 在讲解过程中注重教给学生一些解题方法,如: 设数法、画图法、假设法、推理法、列方程解等解题策略。坚持了一个学期, 做了将近一本的题, 学生的解题能力都有着不同程度的提高。.页眉. 页脚. 3 、训练学生画线段图分析数量关系,做到全员都要会。从接班开始,就渗透画线段图,先看老师是怎样画的,再跟着老师一步一步的画,再模仿着画, 再自己独立画出简单的图, 再由会画简单图到会画复杂图, 可以说是我手把手教给学生的, 经过一段时间的练****学生的画图能力有了很大的提高, 看似浪费时间的画图, 其实使学生受益颇多。分百应用题只要一画出图来,数量关系就一目了然,画图把枯燥的文字, 变成了形象的线条, 利于学生理解题目意思, 帮助学生解答复杂应用题, 现在有一部分学生已经养成遇题画图的好****惯。 4、迎接区统测,做好充分准备。平时的教学按部就班,我们并没有因为要统测而加快速度赶课,留下时间大量练****而是依据学生的实际情况实施教学,做到每节课都让学生学的扎扎实实,明明白白。这样一来, 复****时间满打满算就两周的时间, 如何在短暂的时间内提高学生的成绩, 是我一直在思考的问题。我觉得现在的考试不单单是在考学生, 也是在考老师, 只有老师见多识广, 才能开阔学生的视野, 因此我先自己做了很多的题, 再从中筛选出需要学生做的题, 分块复****先后出了 10 多张卷子, 主要是以出小卷子为主, 一张小卷子题量不多, 学生从心底里易于接受, 老师也容易判。在此我也想代表六年级的老师们谢谢校领导对我们工作的支持与信任, 对我们给予了很大的帮助,再次表示感谢! 5 、有目的、有计划的实施补课。.页眉. 页脚. 在临近期末的两周时间里,我自愿为学生补课,每天都要到晚上 7 点才能离开学校,我觉得既然补课, 就不能仅限于让学生改写卷子上的错题, 要有针对性的为学生解疑, 因此每次补课我都有明确的目标, 我先后出了 6 张补课小卷子, 希望补课的学生每次补完课都有所收获。实践证明还是很有效的。 6 、补差、培优双管齐下,有效提高学****成绩。本学期的每周五第三节课是数学兴趣小组活动的时间,根据学校规定每班选 15到 20 名学生参加, 我一开始就选了 20名, 第二次活动就全员参加了, 因为我不想丢下任