文档介绍：-上学期初三数学期末考试质量分析一、,,24个小题,第一大题为选择题,八个小题,满分24分,占20%;第二大题为填空题,八个小题,满分为24分,占20%;第三大题为解答题满分72分,占60%.,本试卷包含《数学课程标准》要求四大领域,其中“数和代数”、“空间和图形”两大领域是考查关键,较多地考查学生对概念、法则及运算了解和利用水平,杜绝了繁难偏旧题目。注意考查学生对几何事实了解和推理能力。二、,关注数学关键内容考查试卷突出考查最基础、最关键内容,表现了义务教育阶段数学课程基础性和普及性特点,即全部学生在学习数学和应用数学处理问题过程中必需掌握关键概念、思想方法、基础知识和常见技能。,又作用于生活世界。命题情境新奇,背景公平数学应用性试题,有利于考查学生是否含有用数学眼光看待世界数学应用能力;考查学生是否含有将实际问题转化为数学模型数学建模能力;考查学生是否能够将自己处理问题过程用严谨、规范、完整数学语言表示出来数学语言表示能力。整张试卷有若干题包含到数学应用,四处充满生活气息,将生活中部分问题有机地融入试题当中,突出数学有和现实生活关系。数学因生活才显现其价值。试卷也引导我们要关注生活,学会用数学眼光观察生活,用数学思维思索世界。,关注新增内容考查重视对基础知识考查,重视对能力考查,不刻意追求知识覆盖面,做到关键知识关键考,新增内容必需考。,指导教学,正确发挥考试导向作用本试卷在引导一线老师用好、教好教材,发挥教材在教学中导向作用和经典示范作用。很多试题全部从教材中稍做变形,从中挖掘和组合并升华出来,让考生四处能见到教材中题目标影子,全部有“似曾相识”感觉,从而让“抓纲务本”学生和老师占到优势,有效地避免了“题海战术”,发挥良好导向功效,真正要让大家感到“离开教材就是离开中考”。,,及格率为45%。现将各题阅卷情况统计以下:(1)、选择题总体做得很好,得分率较高。部分失分关键是:第1小题,选C较多,原因多是认为简单,没读完题目就选答案;第3小题,错误原因是不会找旋转角;第8小题,对二次函数数形结合掌握不好。(2)、填空题关键解答错误出现在10、14、15题。10题找增减性时不包含对称轴;14题是半圆和圆锥空间变换,忽略了题目中半圆条件;15题是答题不规范,缺乏单位。(3)、17题关键问题在于:对非正式子绝对值掌握不牢;不会计算负指数;整体书写格式不规范。(4)、18题问题表现在:不会灵活利用解方程方法。(5)、19题化简求值中化简问题较大,多项式化简错误多,部分同学会对多项式进行去分母。(6)、20题第一问得分率较高,第二问得分率低,部分同学不会算恒等式。(7)、21题是观察图应用题,方法较多。问题关键表现在:问题1:设未知数不会带上单位,设内容不清楚;问题2:解应用题方程时能够简化解过程,带上不能太简化,须保留必需步骤;问题3:没有作答或答时候没有单位。(8)、22题是概率题。第1小题得分率高,第2小题几乎不得分,对平均概率得分把握不准。(7)、23题是证实求知计算题,平均得分5到6分。第1