文档介绍：为进一步加强学校教师队伍建设,不断提高教师实施教育教学改革的能力和水平,全面推进各校“名师”培养工程和“新课程标准”课堂教学的全面实施,逐步发现并培养课堂教学的典型,从而带动学校教师队伍整体水平的提高,特制定此实施方案。一、评选目的:教师素质的提高是实施素质教育、优化教学过程、提高教学质量的关键。评选教学能手,其目的在于发现典型,培养骨干,全面提高教师的授课艺术,扎实推进“新课程标准”课堂教学,为优秀中青年教师接受健康成长创造机会和条件。二、评选对象:各校从事教育教学工作的一线教师。三、评选条件:1、掌握新课程标准的教学理念,全面贯彻教育方针,敬业爱生,工作绩效显著,在学校教学工作中有一定的影响。2、具有高尚的职业道德,做到既教书又育人,为人师表,深受广大教师、学生和家长的欢迎。3、积极参与“新课程标准”课堂教学的探索和实践,对所教学科的课程标准理解深刻,课堂教学体现新课程理念,教学基本功过硬,能利用多媒体教学,能够面向全体,教法灵活多样,有创新意识,课堂气氛和谐,教学效益高,并具有较强的教育科研能力,带头开展教育科研工作。4、近三年内在学区以上执教过观摩课、示范课、公开课、研讨课者优先。5、教龄在5年以上,有实践工作经验,能发挥带头作用。6、参评教师两年来的教学业绩,位居同年级同学科前列。7、各项教学常规按计划要求落实的好。8、学生测评满意率为90%以上。   四、评选方法:采取个人自荐,教研组初评并审核推荐候选人,由各校成立评审领导小组对侯选人进行整体考核。评选名额不限,但评选坚持宁缺毋滥的原则,不搞平衡,不照顾。   五、评选内容:评选内容分为四项,满分为100分。    1、课堂教学(60分)   根据各位评委的打分核算出平均分,在乘以60%即为该教师此项分数。2、课件设计(5分)以教师使用的课件为准。3、教学设计(5分)4、说课成绩(15分)5、个人技能展示(10分)6、综合测评(5分)    六、评选步骤:   (一)评选步骤   1、各学校组织教师申报、推荐并进行校内听课(9月—10月),于9月30日向学校上报推荐名单及教师申报材料。   2、评审领导小组审定候选人名单,定于10月18日左右组织相关专业人员进行学校集体听课、考核、评选,同时对2010年确定的课堂教学能手进行听课审核。   3、召开表彰会进行表彰奖励。   七、管理及待遇:   (一)管理:   1、积极参加教育教学研究活动,并能起到示范带头作用。   2、每年上一次校级(及以上)以上示范课。   3、参与并指导本学科的校本教研活动。   4、每年要解决1个教学中存在的具体问题,并形成经验或撰写成论文。   (二)待遇:   1、在同等条件下,享受晋级、评先、评优、外出研修、培训的优先条件。   2、对教学能手先进事迹、教学经验、示范课等将力荐上级。   八、学校成立领导小组:组长:   副组长:   组员:教学能手评选方案河东学区20111014馆恬