文档介绍：中国新闻社会史一梁鸿浩暨南大学教授中国社会科学院硕士处新闻系硕士量化和指标任何学科和研究领域大全部由三个方面组成:1基础性知识层面2对知识进行系统化理论层面3对理论进行提炼和升华思想层面。言为士则,行为士范先生之风,山高水长经历和经验:原始历史,反省历史,哲学历史三个命题:一切历史全部是现代史,一切历史全部是思想史,一切历史全部是哲学史德国兰克学派学术风格和研究精神,文史哲一切历史全部是现代史:意大利,克罗齐这个命题有三层意思:复现历史全部表现为现时思想活动:研究历史全部由现时爱好所引发:把握历史全部按现时水平去衡量。这三者全部表现着历史和现时统一性。英国哲学家柯林伍德,以往杂乱,支离破碎史学研究改造成能明确提出问题并给正确答案历史。传统史学史剪贴历史。这就是重视史学思想蕴含,哲学意味和精神追求。法国哲学家雷蒙。阿隆,把哲学明灯带进了幽暗历史档案库一切历史全部是文学史:20世纪人文科学领域“语言学转向”相关,《元历史,19世纪欧洲历史现象》见解,否认历史著作等于真实过去,因为她们一样属于语言建构和表述,所以历史编纂学和小说并没有什么不一样。简言之,历史是一个经过构思,想象及编纂文本,而作为文本历史同其它文学文本,并无根本区分。比如史记历史和文学渊源流长,文史不分家,左传,战国策,国语,吕氏春秋,史记,等唐代史学家和史学论家,刘知己把优异史学家三个要素:才,学,识学,即学问,必需有根有据,识是指见识,才,文采,才华,清代章学诚,加了一个德,即,才学识德,质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。以上三个命题相互关联,一气呵成,分别对应着,真,现代史,善,思想史,美,文学史新闻传输史研究三种类型,春风不度玉门关,假如我们仅满足于史料搜集和材料罗列,全部新闻传输史充其量只是无生气编年史和资料汇编。而不能成为真正历史。任何学科研究全部包含三个方面,即知识,理论和思想,知识组成整个学科基础,理论是系统化条理化知识,思想是理论中提炼精华。新闻传输史概念。,一个层面,大家在新闻传输活动中一切活动,另一个方面,是大家对这些活动回想和思索,前者是新闻传输史本体,后者新闻传输史认识。本体而言,是客观,外在,是独立于人意志和行为,就认识而言是主观,内在,而且存在于人地认识世界中,去取决于人所思所识。因为认知能力有限,本体和客体不可能做到完全统一。一切历史和大家对历史体验全部由历史学家人文价值和理想加以统一。开场白大历史观,综合,总体研究某一历史现象,正是社会史特征。远古回声青灯残卷话新闻历史和新闻必需是事实,就历史不变本质来说,它乃是“一个小说”历史艺术一直是叙述艺术。假如说新闻是一支大军先遣队,那马历史就是它大部队,假如新闻是冰山一角,那末历史就会是主体。世说新语作为床头必读书。潘岳妙有姿容,好神情,人言六郎似莲花。戈公振,中国新闻史学开山鼻祖,《中国报学史》进奏院状报,古代报纸发展两条线索,一是邸报,二是,民间小报,灯宵月夕,雪际花时,雕车竞驻于天街,宝马争驰于御路。两宋世态民心嬗变,近代史研究三种范式,革命化范式,现代化范式,新兴民族国家范式。现代化范式既是和美国接轨。民族国家范式民族国家特点:有确定疆域,有独立主权,强烈民族认同感。中国古代当然是有国家,只不过这个国家概念不是现代意义上国家,而是文化意义上,文化国家和民族国家是相正确。罗素,和其把中国是