文档介绍：2015年二年级下期语文教学工作计划三汇小学杨胡丽一、学生基本情况通过上学年的教学发现:无论在****惯养成、知识基础还是接受能力方面都有所感悟。本期,我要不断总结经验,虚心学****继续深入转变教学观念。踏实工作,本着对学生负责,对家长负责,对教育事业负责的态度,搞好教育教学。二、教材分析:本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的合作方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题,围绕专题以整合方式组织了八组教材内容。每个专题的涵盖面都比较宽泛,避免了局限性。教材内容贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。三、教学目标:,能借助汉语拼音识字、正音。 ,会写350个字。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练****在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字****惯,书写规范、端正、整洁。 ,学****用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。 4. 喜欢阅读,对阅读有兴趣,学****用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的****惯。 。学****使用句号、问号和叹号。,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。 ,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学****写日记。四、主要工作1、主持召开家长会。结合科任教师召开家长会,向学生家长介绍新教材特点、教材教学要求,介绍二年级学生身心及学****特点,征求家长意见,提出家教建议。2、识字、写字:每天一节;写字比赛每月一次。3、阅读:每天开展“小小故事会”活动;每天一