文档介绍：理论课教案学科名称:先天性心脏病年级专业:级班级名称:医学影像专业年学期:-上学期讲课老师:冉华所在单位:黔江中心医院讲课课时:2课时理论课教案目录周次章节内容讲课类型课时累计吉首大学医学院理论课教案课程名称先天性心脏病讲课年级讲课对象医学影像专业讲课老师冉华职称副主任医师讲课方法课堂时间10月讲课题目先天性心脏病教材名称、;;、房间隔缺损、动脉导管未闭、法洛四联症血流动力学、临床表现及常见并发症。教学难点室间隔缺损、房间隔缺损及法洛四联症血流动力学改变教学关键室间隔缺损、房间隔缺损及法洛四联症血流动力学、临床表现及常见并发症诊疗教学方法手段课堂讲授法、??复****参考资料人民卫生出版社第八版<<内科学>>,包含以下四种畸形:肺动脉口瓣狭窄、室间隔缺损、主动脉右位(亦称主动脉骑跨)、右心室肥厚(继发性改变)。:青紫(进行性紫绀及呼吸困难活动或气急时加重)、蹲踞(多见于劳累后,严重时晕厥)、杵状指(趾)。、VSD、TOP解剖生理特点及临床表现,了解ASD、VSD、TOP诊疗。教学内容和进程时间分配先天性心脏病概述先天性心脏病病因和预防先天性心脏病分类室间隔缺损、房间隔缺损、法洛四联症血流动力学及临床表现先天性心脏病诊疗先天性心脏病诊疗结语思索题5分钟5分钟15分钟40分钟10分钟10分钟2分钟3分钟(一)概述(overview)先天性心脏病是胎儿时期心脏血管发育异常而造成先天性畸形,是小儿时期最常见心脏病。‰~‰(‰),早产儿发病率为未成熟儿2~3倍,死产先心病发病率为活产儿10倍,重症先心病占1/3,由此推算,全国每十二个月要新增10~15万名先心病患儿,婴幼儿先心病手术量不足5000台。若未经诊疗,约1/3患儿在生后1月内夭折,严重影响了儿童身心健康。近半个世纪来,因为多种心血管检验技术,尤其是彩色多普勒超声心动图应用,深低温麻醉和体外循环下心内直视手术发展,先心病介入性诊疗进展,临床上对复杂先心病诊疗和诊疗发生了很大改变,很多先心病得到立即正确诊疗,多数根本根治。部分新生儿期复杂先心病也可立即确诊和手术诊疗,国外已发展到在胎儿期就成功实施手术,使先心病预后大为改观。先心病学****要一直把握一个“动”字。方位:上下、左右、前后。程度:大小(缺损)、高低(压力)、多少(血量)(二)先天性心脏病病因和预防(etiologyandpreventionofCHD)~8周或3月内,若有任何原因影响了心脏发育,使心脏在某一部分发育停顿或异常,即可造成先天畸形。(1)遗传原因(内在原因)①单基因突变:1%-2%,可致心外畸形。马方综合征,Hurler综合征,先天性成骨不全症。②染色体畸变:4%~5%,多伴心外畸形。21-三体综合征,13,15-三体综合征,18-三体综合征。染色体4或5号短臂缺失症。③多基因病变:多为心血管畸形,不伴其它畸形。④先天性代谢紊乱: