文档介绍：.页眉. 页脚. 体育课教育实****总结为期近 2 个月的实****结束了,这是我们实现由学生向教师和一名合格的社会工作者转变的过程。这当中充满了欢笑, 充满了感动, 饱蘸了汗水和泪水。我们努力、进取、钻研、创新, 我们挥洒自己的青春, 谱写着属于自己的青春旋律。从实****开始, 我抱着锻炼、提高、成长的目的, 踏着坚定的步伐一路走来, 实****结束了, 我无怨无悔, 因为我曾经那样奋斗过, 努力过。在校内实****阶段,我对自己说,必须严格要求自己,遵守实****队纪律,努力地完成校内实****的各项内容, 否则, 在正式的实****工作中, 将落后于其他人。于是在自己的严格要求之下, 我充分利用实****队的集体练****时间, 按时按量地完成课业内容。同时还利用课余时间, 查阅了网上的资料, 录像, 纠正和完善自己的授课, 教案, 规范自己的口令, 广播操和军体拳动作。遇到了自己不懂的地方积极地向老师和其他队友请教。寝室, 操场以及任何可以休息的时间和场所,我都在想着自己所实****的内容,正因为一开始就抱着这样的态度,校内实****的整个过程我都做到了出操准时, 口令, 队形, 广播操, 军体拳, 教案等各项实****内容合格,为正式实****做好了充分的准备。实****即将开始的时间里,我随队到万昌学校考察,了解学生班级的基本情况。万昌是一所私立中专, 外部强大的竞争力促使万昌学校制定了严格的制度, 对学生和教师都有着严格的纪律约束。万昌的学生都是初中毕业或者未毕业就直接到学校就读, 学生的素质不高, 基本上属于被高中淘汰下来的学生, 性格比较叛逆, 心智都不成熟, 而且大部分学生都不喜欢学****好玩和争强好胜是他们的秉性。我被分配上网络 1 班和计算机 107 班的课。网络 1 班学生不多,除一部分到校外实****的学生外,常在学校的人数为 20 人。这是一个三年级老生班。课堂纪律涣散,学生有厌学情绪。计算机 107 班人数 34 人,中专二年级。. 页脚. 纪律相对较好,但也有厌学情绪。在对这些情况有了基本了解之后,我们开始课堂见****我发现, 学生的军体拳和广播操的质量实在是比较差的: 动作不规范, 无力, 更没有整齐度可言。学生课堂的积极性不高, 一堂课下来, 学生都没有达到运动和增强体质的目的, 更达不到学****进步的目的。虽然我们所了解的这些情况都不太乐观, 但却让我兴奋, 因为, 太好的环境无法锻炼自己,只有逆境才能真正的磨炼自己的意志,达到实****的目的。在对大纲做了一番仔细学****之后,我认真完成了实****期间的第一份备课和教案。因为我们是实****老师, 所以学生的课堂纪律比较难维持。在第一节课上, 我首先向学生宣布了自己的课堂纪律。在前阶段, 因为对实****老师的新鲜感, 学生还算比较听话, 然而当新鲜感过去的时候, 学生开始不遵守课堂纪律, 做操比较懒散, 动作也不规范。在教授学****内容的时候, 学生经常精神不集中。课堂无法维持下去, 对于我之前强调的纪律也置之不理。在上课之前, 我与班长沟通, 了解班级当中只有几个稍微调皮一点的学生, 在上课时, 要他们到队伍前带操做示范, 并对他们做的好的地方进行表扬, 做的不好的地方进行纠正, 如此既能够保证调皮的学生不违反纪律, 又能够帮他们纠正做操的态度和标准程度。就是在这样发现问题, 解决问题的过程中, 我的课堂渐渐变的纪律严明, 进而教学秩序井然, 学生学****的气氛渐渐形成。