文档介绍：优秀中队辅导员事迹材料优秀中队辅导员事迹材料我于1993年参加工作,2017年调进实验小学。一直任中队辅导员,承担班主任和语文教学工作。至今已有十八年,在工作中我始终勤勤恳恳。热爱少先队工作。现将我任实验小学辅导员期间的工作情况简要汇报如下:一、关爱学生,做他们的知心朋友作为少先队中队辅导员,我对白己的劳动对象一一学生倾注了无限的热情和关爱,工作认真负责,从不敷衍塞责。 我除了在教学上一丝不苟,在平时利用中队活动注重学生的思想道德教育。我关心学生从点滴做起。上学期,我班转来一位女生,她有残疾,在原来的班级没有人和她玩,为此家长和她都很苦恼,迫不得已才转了学。了解情况后,第一天上课我就向同学们介绍她的妈妈为了让她能正常走路,每天陪她跑步,风雨无阻。作为妈妈,她是伟大的。作为女儿的她又是多么坚强,所谓身残志不残,我们应该向她学****到了我们班就是我们的姐妹,我们要向对待亲人一样待她。另外我还叮嘱班干部下课要主动找她玩,不许同学歧视她,疏远她。没过多久,她的妈妈就告诉我,孩子十分喜欢我们这个集体。不再像以前那么孤僻了热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲,工作中我也像妈妈一样爱我的学生,用情感去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生,无论学****成绩的优劣,家庭的贫富。学生之间发生了摩擦,学生与家长之间出现了问题,他们总是第一个找我寻求解决办法,我总是认真倾听,尽力帮助,因为我知道,“教育无小事。”同时我也总是提醒白己,允许孩子犯错误,要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中,我得到了孩子的信任,在孩子的变化中我深受家长好评。二、 在中队开展丰富多样的少先队活动。我校很重视学生的素质培养,常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视,因为每一次活动对于学生来说都是一次提高的机会,文艺比赛、体操比赛、听说读写比赛、三科联赛、冬季越野赛、运动会无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。 我班在这些比赛中都获得了优异成绩,在同年级中名列前茅。除了积极参加学校组织的各项活动,我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动,从而丰富孩子的生活,提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累,让孩子们明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举等活动,使孩子们白律、向上;这些活动给孩子们提供了展示白我的舞台,提高素质的平台,塑造健康人格的空间。三、 尊重儿童个性差异,培养综合能力作为中队辅导员,同时又是班主任,我除了关心学生的学****纪律、行为****惯的养成外,更注重他们综合能力的培养。我辅导的少先队员代菲,在全国语文能力竞赛中获一等奖四、构建合理可行的中队制度俗语说,“没有规矩不成方圆”。经验告诉我,要想使中队像一台机器一样运转起来,必须要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度---班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等,这些制度与学****成绩好坏没有必然联系,在我班中队很少有孩子学****成绩不佳或某一方面学****不好而撤职,如果因为没干好,可以暂时先停职一段时间,经过培训锻炼后再恢复岗位,让学生的白尊心得到保护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面,增强了我班中队的活力和凝聚力。五、我所辅导的中队,班风正,学风浓。班内学生团结向上。不仅在