文档介绍：把报小凯会作徐州∴徐明(hmmeICp//uRIRU3IP/phoca什么是教学?教学,是一门科学;群学是有规律的教学,是一门艺术;艺术是需要个性化的教学,是一门批术。投求是爾要时闻****的高效课堂应该具备以下三个特点◆学生自主学****行为受到掌重。◆学生的科学探究能力得到训练和提升◆教学目标得以达成。高效课堂与教学模式密切相关1、选择适合的教学模式,可以给学生一个充分展示、广泛交流、探入探究的空间;2、选择适合的教学模式,可以充分发挥教师的主导性和创造性;3、选择适合的教学模式,可以使课堂结构清晰生动活拨、自然流畅。国内实际调查研究结论现实中我们教师常用的教学方式:教学方式采用率教师讲授95%学生阅读80%视听并用70%老师演示65%学生讨论45%学生实践20%学生教别人5%国外科学研究结论教学方式与学生对所学内容的掌握率:教学方式掌握率教师讲授5%学生阅读10%视听并用20%老师演示30%学生讨论50%学生实践70%学生教别人95%活动、参与与学****效果的关系学****效活动参与水平如果人们想记住读过的10文字感受听过的20%听看过的30看图表/图片视觉感受看电影或录像听和看过的50%看示范参与讨论说过的70交流感受并参与参加角色扮演模拟练****实践说和做过的90%操作实际操作小组合作学****的课堂教学模式教学环节:确立目标→自主学****合作探究织交流一议小结巩固测标评通过课堂的练****来检流组验学生本节课的学****是评价。否达标。内容提纲学****小组的組建、导学窦的设计、小組讨论的实教性四、小组合作学****的评价体系五、亟待解决的题