文档介绍：正方题材一:学生上网很多有利之处:第一、能够开阔视野。上网能够立即了解时事新闻,获取多种最新知识和信息,对以后学习和生活全部有很好指导作用。上网能够充实头脑,只要留心就能够学到很多学校里学不到知识,扩大自己知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。第二、能够对外交流。学生一个被人常常提及缺点就是缺乏信心,不敢和外界对话、交流。现在有了互联网,她们能够根本克服这个心理障碍,而且在对外交流过程当中,又开阔了自己视野。网络为教育资源交流提供了便捷通道,不仅老师,而且学生也能够经过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。第三、能够促进青少年个性化发展。消除心理障碍,能够没有顾忌地向网友倾诉心事,减轻课业负担所造成心理压力;能够在各个BBS里张贴自己对多种问题见解和见解,一来能够锻炼文笔,二来认为很有成就感;能够提升自己某项业余爱好水平;自己动手做主页正成为时尚,把自己喜爱图片资料传上去,开一个讨论区,发部分贴子,和大家交流,在掌握了电脑软件利用同时自己做版主感觉真很棒,有利于树立起学习信心。正方一辩:我方认为学生上网利大于弊。学生上网能够知道很多丰富资源和信息。网络是一位好老师,伴随科学技术发展,电脑会越来越优异,用途也越来越广泛。它出现给我们带来很多改变,大家能够用电脑运算书写正确书写。学生上网,还有利于早期智力开发。十指和电脑配合联动,孩子对计算机网络多个功效利用,有利于提升孩子智力、技能和智能,而智力、技能和智能是表现人素质三大要素。所以,学生上网本身不仅很必需,而且只要引导和控制适当,确实大有好处。其次,上网有利于拓展孩子知识领域,经过网络获取广泛新知识。长久以来,我们比较重视专门人才培养,而忽略多种知识整合,所以,素质教育战略极难完善,在很多领域,缺乏复合型新人文学者,直接影响各行业发展。所以,从小培养我们对多个知识复合,不仅有利于素质教育提升,而且对二十一世纪人才战略含相关键意义。还有,上网人口百分比提升,有利于加紧社会信息化进程,而这个进程,对于经济发展和社会进步含有很关键作用。经过上网聊天,使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作意识,可节省大量木浆纸,提升环境保护水平;作为祖国未来我们,能树立电子商务意识,利用电子货币意识提升,是全民族素质一个关键指标,也有利于推进货币电子化进程,提升整个民族素质。所以我方认为学生上网利大于弊。正方可问问题:1、既然对方辩友认为上网是不好,那么请问对方辩友有哪一位没有上过网?既然要坚持自己见解,就要带头!假如对方辩友认为上网不好话,那为何你们要上网呢?2、假如上网不好话,那么当初为何要发明网络呢?3、我们学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上网,莫非这也有错吗?4、请问对方辩友,你们资料是从哪里来?假如不是从电脑上来,是从哪里来?凭空写出来?假如是,那么请对方辩友指教!对方可能会问问题:问1:现在因为上网过分而引发疾病并不少,像“上网综合征”等等,对方辩友对此又怎样解释呢?答辩:诸如“上网综合征”等等疾病确实是有部分,不过,对方辩友,你们莫非没有上过网?你们上过网,又为何没有得“上网综合征”呢?我们学生还是有一点自制力,不会上网过分,所以,这类疾病不会发生在我们身上!问2:请问对方辩友,你们上网到底是为了干什么?莫非仅仅是查资料,历来没有去BBS上灌水、去泡泡堂玩过吗?答辩:我们能够很明确地告诉对方,我们在查资料,