诊断学：呼吸困难.ppt

文档介绍：课时安排:1节教学课型:理论课教学目的要求:掌握:呼吸困难定义、临床表现。熟悉:呼吸困难伴随症状了解:问诊要点教学重点与教学难点◎重点:呼吸困难定义和临床表现。◎难点:呼吸困难发生机制教学方法:课堂讲授法,辅以启发式提问。教学手段:◎、呼吸费力,客观上表现呼吸运动用力,严重时可出现张口呼吸、鼻翼煽动、端坐呼吸、甚至发绀、呼吸辅助肌参与运动,并且可有呼吸频率、深度、节律的改变。二、病因(一)呼吸系统疾病:◆白喉◆支气管哮喘◆支气管炎◆◆肺炎◆肺脓肿◆肺结核◆肺水肿◆弥漫性肺间质疾病◆、胸廓、胸膜腔疾病◆严重胸廓畸形◆胸腔积液◆自发性气胸◆广泛胸膜粘连◆◆脊灰病变累及颈髓◆急性感染性多发性神根炎(格林巴利综合征)◆◆膈麻痹◆大量腹腔积液◆腹腔巨大肿瘤◆妊娠末期23岁的王海云姑娘患腹腔畸胎巨大肿瘤(二)循环系统疾病各种心脏病出现严重心功能不全◆二尖瓣狭窄◆肺心病肺轻度淤血(三)中毒:理化因素或严重代谢障碍◆尿毒症◆糖尿病酮症酸中毒◆吗啡药等中毒。尿毒症患者