文档介绍：精品高三化学选择题备考策略与方法指导一、2015~2016全国高考选择题考查内容双向细目对照表20162015题号Ⅰ(乙)卷Ⅱ(甲)卷Ⅲ(丙)卷Ⅰ卷Ⅱ卷生活中常见无机物的性古文中蕴含燃料的燃烧化学物质与的有机物的质与应用的“化与大气污染食品安全7性质与用途——关注化学”——关——关注化——关注化——关注化学与生产、生注化学的发学与环境学与生活学与生活活展历史阿伏加德罗阿伏加德罗生活中常见常数的综合常数的综合有机物的应有机物的分判断——从有机反应类判断——从8用、同分异构子式与有机定量的角度型的判断定量的角度体、反应类型重要反应认识物质及认识物质及的判断其变化其变化实验基本操常见有机物元素周期律作——物质有机物的结元素周期律的名称、同分与元素周期的溶解、气体构特点、定量与元素周期9异构体、反应表——元素的净化与收的角度研究表——元素类型的判断推断集、物质的分化学反应推断离实验基本操阿伏加德罗有机物同分作——有机简单有机物常数的综合异构体数目化学实验的物的分离、气的机构特点判断——从10的判断——操作、现象与体收集、溶液——知识的定量的角度思维有序性结论配制、气体的迁移应用认识物质及考查除杂其变化有机物同分电化学原理电极原理与原电池原理原电池原理异构体数目的综合——11应用——三与应用——与应用——的判断——可逆电池的室电解新型电池新型电池思维有序性充放电分析考查12溶液中的离离子反应的元素周期律元素周期律海水的综合-可编辑-精品子平衡——应用——常与元素周期与元素周期应用——离滴定曲线的见物质的鉴表——元素表——元素子反应、物质理解别推断推断的分离和提纯元素周期律溶液中的离溶液中的离化学实验的与元素周期化学实验方子平衡——子平衡——13操作、现象与表——元素案的评价离子浓度、平稀释曲线的结论推断衡常数理解一、有关化学与社会、生活、,也称为可入肺颗粒物。。,例如:天然气,煤,石油,水能,太阳能,风能;二级能源是指需要依靠其他能源(也就是一级能源)的能量间接制取的能源,例如:电能,一氧化碳等。(主要)及NOx光化学烟雾NOx及碳氢化合物臭氧层空洞******代烃及NOx水体富营养化含氮、磷的化合物-可编辑-精品温室效应CO2及H2O、“四步曲”(如右图)(1)注意回归生活:掌握蛋白质的盐析与变性,维生素C的还原性,聚乙烯和聚***乙烯的区别。(2)了解环保知识:酸雨是指pH<<7的降水;CO2既不会导致酸雨,也不属于大气污染物,是引起“温室效应”的气体。(3)掌握元素化合物的性质和用途:如***水的性质、漂白粉的作用、明矾净水原理、纯碱的工业制备等。6、化学基本概念较多,许多相近相似的概念容易混淆,且考查时试题的灵活性较大。如何把握其实质,认识其规律及应用?主要在于要抓住问题的实质,掌握其分类方法及金属、非金属、酸、碱、盐、氧化物的相互关系和转化规律,是解决这类问题的基础。典例导语审题指导(去伪存真)化学与生产和生活密切相关,题干关键词:正确下列说法正确的是老化的本质是什么?①;②长链断成“小分子”。生了加成反应发生加成反应本质因素是什么?选项聚乙烯中有双键吗?煤的“气化”和“液化”“名不副实”,化学中这样的名化可转化为清洁燃料词还有很多,如:碱石灰、淀粉-可编辑-精品溶液、、人造纤维及碳纤不能简单类比,碳纤维属于新型维都属于有机高分子材料无机材料淀粉水解生成葡萄糖,→酒化酶的作用下生成乙醇,均为葡萄糖→乙醇的化学变化过程化学变化[答题模板]答题模板关键信息(关键词、重实质)①判断“正确”还是“不正确”;“一定”还是“可能”第一步:明确题目要求②明确物质的分类标准③从属关系(包含、交叉、并列)①俗名:是否名副其实(如纯碱属于盐)第二步:识别题目所设陷阱②性质(如显酸性的物质不一定是酸)③简单类比,以偏盖全二、(1)“一个中心”:以物质的量为中心。-1(2)“两个前提”:在应用Vm=·mol时,一定要有“标准状况”和“气态”两个前提条件(混合气体也适用)。(3)“三个关系”①直接构成物质的粒子与间接构成物质的粒子(原子、电子等)间关系;②摩尔质量与相对分子(原子)质量间的关系