文档介绍：小学生常见心理健康问题及对策摘要:随着我国素质教育的全面推进,关注少年儿童的身心健康已成为社会的共识及关注的热点,加强小学生心理健康教育已势在必行。文章通过对小学生心理健康教育问题的调查和研究,然后在此基础上从学****人际关系、成长发育几个方面对小学生心理健康存在的问题进行了分析,最后提出了解决小学生常见心理健康问题的对策。关键词:小学生;心理健康问题;对策中图分类号:G620文献标识码:A文章编号:1002-7661(2012)16-066-01 随着素质教育的深入开展,学生的心理健康问题受到了一定程度的重视,但对小学生的心理健康则是关注不多,认识不足。大量事实表明,现在绝大多数小学生在学****人际交往、家庭等方面出现了一系列令人担忧和深思的问题,时时影响着小学生们的健康成长。作为家长、教育者和每个小学生都必须掌握一定的相关知识,采取有效的措施进行教育、调节,以免问题严重化和不良事件的发生。从心理学的角度来看,研究小学生心理问题已非常迫切,不容忽视。一、小学生常见心理问题 1、逃学与厌学问题生理心理学研究表明,学****是一项艰苦的脑力劳动。数据表明,有厌学情绪的小学生占总数的5%——10%。由于学生学****竞争加剧,学****负担过重,同时学校、教师、家长又过分看重分数,给小学生造成严重的生理和心理压力。加之现有的教学内容偏难,对学生学****的积极性更是雪上加霜。儿童年龄越小,学****过程中越容易产生疲劳,如果学生的学****持续时间过长,很容易造成学****疲劳,若学生长期处于疲劳状态,在心理方面则会产生抑郁,烦躁,信心不足,记忆力减退,注意力难以集中,思维迟缓等现象。 2、过度依赖问题由于小学生自身的特点,还没有自理的能力,只能长期生活在父母和他人的关心和爱护下,因此形成了小学生过度依赖心理。首先,表现为对父母的过度依赖。如今大多数家庭里都是独生子女,父母往往只重视孩子的衣、食、住问题,对他们百般呵护,甚至是溺爱。因此,造成孩子自理能力差。当他们在日常生活或学****中遇到一些困难时,最先想到是父母,一次次向父母求助,随着重复这样的恶性循环,小学生们就像温室里的花朵,经不起风吹雨打、意志力非常薄弱。其次,表现为自责倾向。自责倾向是指当发生不如意的事情时,经常认为自己不好,对自己所做的事抱有恐惧心理。自责倾向的根源是对失去别人的爱不安。 3、人际交往方面的问题由于目前的小学生绝大多数为独生子女,他们在家庭交往的对象多为***,在这种不协调的交往中,孩子常常是在“以自我为中心”的“顺境”下生活的,因此,学生普遍存在着较任性、固执、依赖性强的特点。当他们进入一个新的集体后,在集体中的位置已改变,但仍然以自我为中心去与人交往,在与他人交往中常常是唯我独尊,不能善解人意;遇到困难不能克服,也不想克服,缺乏自信心,从而致使小学生不能也不会与人正常交往。在与他人接触中常出现过重的恐惧感,过强的防范心理,其结果是封闭自己。二、小学生常见心理问题的对策 1、学校应采取的对策(1)团体辅导。团体辅导采用专题讲座、专题活动等方式,为学生提供全面的帮助,主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。(2)心理辅导室。心理辅导室以学生个体或小组为对象,也接受学生的主动咨询。心理辅导室的工作应该专业化,教师应培训上岗。(3)个案教育。小学生个案教育是对上述两种心理辅导的补充和深入。个案的对象应有典