文档介绍：家长教育孩子的方法一个孩子的成长离不开家长、老师的精心培养,一个成功的孩子背后肯定有一个成功的家长和一批优秀的老师。家长如何给孩子创造一人积极上进的学****环境,如何当好这终生老师,用什么样的方式方法去教育孩子,如何培育孩子的良好****惯,对孩子的成长都起着极大的作用。只有家长、孩子、老师的良好配合才能够在孩子身上创造一个又一个的奇迹。一、创设良好的家庭学****气氛与环境有很多家长常说自己的孩子如何如何不听话,如何如何不喜欢上学,如何如何与老师闹别扭,如何如何与家长顶嘴等,谁谁家的孩子,不用家长管,屁颠屁颠的就学****去了,而且学****特好,而我的孩子,巴掌也打过,好话也说过,都不管用,就差跪下磕头喊老祖宗了,气死我了。其实,多半孩子的态度与家长的教育方式有关。家长的学****兴趣与认识、对学校、对老师的态度等对孩子的学****都有一定的影响。 1、爱学****求上进的气氛孩子们一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。特别是家长的学****兴趣,在一定程度上会影响到学生的学****兴趣,从而间接地影响孩子的学****成绩。孩子生长在一种充满学****气氛的环境中,很容易萌发一种自发学****的需要,以至形成一种自觉学****的行动。家长应率先热爱学****形成家风,以自己的言行熏陶子女。许多学业不良的孩子家庭缺乏良好的学****气氛:家长经常约些朋友打牌、闲聊、外出跳舞、看电视、玩游戏、喝酒闹脾气。 2、家长对学校、对老师积极的态度家长应该多向孩子讲述自己小时候在学校的趣事,向孩子多传达一些自己对学校美好的向往、美好的记忆,努力培养孩子对学校的情感。否则如果家长给孩子传递的都是自己多么多么不愿意上学、学校生活多么多么枯燥无味等一些消极信息,可以想象孩子对学校的概念会是什么样。正确对待“常言”,许多人对刚入学的孩子说:“进了蝈蝈笼了”或者说“进了监狱了”之类的话,其实他们的话语就等于告诉孩子:学校生活是痛苦的潜台词,在孩子幼小的心灵中留下了阴影,这种负面的信息会影响到孩子对学校的期望。正确对待老师的批评。老师“管”孩子的初衷绝不是与孩子为敌, “管”比“不管”绝对强!出现老师教错了或老师管“多”了的现象在所难免。家长心里着急或生气是正常的,但从教育好孩子的角度出发千万不可当着孩子的面数落老师的不是,否则不但破坏了老师的威信,以致老师今后很难开展对你孩子甚至对其他孩子的教育工作,而且也使孩子陷入了两难境地,使孩子心目中的两类权威发生激烈冲突,让孩子觉得不知道听谁的好了,长期下去容易造成孩子人格障碍:在家长面前表现一个样,在老师面前一个样的双重人格。 3、给孩子提供一个固定的学****地点孩子在学校里有固定的座位,在座位上的任务就是学****在家里,孩子也应当有个固定的学****地方,它的作用主要是在于形成一种学****地点的定向,也就是说,每当孩子在****惯的地方坐下来,便条件反射般地想到学****犹如医生走进病房,科学家走进实验室,即刻来了精神一样,所以,家长要为孩子提供一个用来读书做功课的专门地点。有条件的可以单独安排一个房间,住房条件不允许的,也要为孩子安排一个墙角,放一个书桌,供孩子存放书和作业本,使孩子处在井然有序的学****环境中。好多学业不良孩子不写家庭作业的主要原因之一就是家里没地方写! 4、注意在家里用完东西就放回原处的榜样作用以培养孩子用完东西放回原处的****惯。这不仅会使学****环境保持整洁而有条理,而且可以节省寻找学****用品的时间。例如,在学****前把桌上与学****无关的东西都收干净,只留下学****用品、书籍、作业本等,这样既免得其他东西分散孩子的注意力,又有利于孩子铺开了写。要求孩子在学****后将各种用品都放回原处,再次学****时可随手拿来。否则:学****用品乱放,杂乱无章,学****时又找这,又找那,半天还找不齐,既浪费时间,又影响学****情绪,妨碍脑力集中,降低学****效率,影响学业,以至使孩子的注意力分散。 5、家里可以根据经济情况和孩子的兴趣订阅一些报刊杂志一方面自己拓宽知识面以便有与孩子交流的背景知识,另一方面可以以书中的某些内容为话题与孩子进行讨论与交流,这对做孩子的榜样、促进孩子学****促进情感交流、防止“代沟”的产生都有非常重要的意义。 6、注意生活方式: 早餐不可轻视、进食应该恰当、保证营养供应、杜绝傻吃傻喝、生命在于运动。二、反思过去的教育方法 1、专制型父母对孩子的教育很严厉,过分严格、粗暴甚至虐待,一不顺心或孩子的行为不符合父母的愿望,就对孩子进行打骂,这种父母信奉“棍棒之下出孝子”的信条,对孩子的行为控制很严容易使子女形成自卑、懦弱、冷漠、消极情绪,产生恐惧或焦虑、敌意或残忍的心理,容易发生不能克制的逆反、倔强、攻击和冲动行为。棍棒打没了孩子的欢乐、棍棒打没了孩子的个性、棍棒打没了孩子的创造性、棍棒打造了一个唯唯诺诺、一事无成、害怕闯荡、没有真正快乐与笑容的“孝子”。另一种专制——过度保护什么事情全由父母包办、