小学见习总结.doc

文档介绍：.页眉. 页脚. 小学见****总结小学见****总结一:见****目的:感受教师的教育实践能力, 增强师范技能, 学****经验. 二:见****时间: 20xx 年 xx月 19 日至 20xx 年9月 23日三:见****地点: xxx 学校 20xx 年 xx月 19 日,在带队老师的带领下,我们 0738 班的学生怀着几分新鲜,带着些许兴奋, 整理师容师纪前往潮州市的贵族学校-- xxx 学校, 开始了我们为期五天的见****生活。在见****的五天里,我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课,边听边做笔记,学****老师们如何组织教育与教学、如何组织管理、借鉴老师的语言表达、教育机智及科研能力。在见****期间, 我们一共听了 18 节课, 而且课程类别丰富: 语文 5节, 数学 1节, 英语 6节, 体育 1节, 科学 1节, 计算机 1节, 音乐 1节, 美术 1节, 思品 1节。我比较喜欢的是英语课和科学课。该校英语老师利用现先进的多媒体设备、丰富的道具结合先进的教育理念丰富了以学生为主导的英语课堂, 学生学****积极性高, 课堂气氛活跃。科学课上林老师把难懂的溶解理论联系实际, 利用糖、盐、沙子及面粉做了四个直观明了的溶解实验, 增强学生的理解并快速消化知识。我个人认为小学教育特别讲究艺术性,就像一个演员,说哭就哭,说笑就笑。而小学老师那语言表达绝对不是等闲之辈所能拥有的。小学生比较好动, 注意力不持久, 自制力差, 所以小学课堂极易混乱, 老师得适时整顿纪律, 这就需要一定的语言技巧。倘若你对着整个混乱的课堂怒吼请安静马上给我坐好估计部分捣蛋鬼不会听你的话。城南中英文学校的老师就有那么一套。也许是该校的学生从小接受那里的先进教育, 素质比较高, . 页脚. 到老师说 one tow three 就会接着说 ABC 并在说完