文档介绍：教师阅读读后感感悟分享_读后感_范文先生网教师阅读读后感感悟分享王艳丽读书感悟《寻找不一样的教育》读书感悟读了王维审的《寻找不一样的教育》,除了感动,更多的是反思。我们的教室里有教育故事,我们的校园里有教育故事,我们的生活中也有教育故事。然而,我们却没有像王老师一样,去发现那些故事,去思考那些故事,去总结那些故事。书本是一样的,但教书育人的方法却有很多种。王老师就是这样把一个个散落在教育之路上的故事,用最干净、质朴的语言真实地记录下来,并用他那双仿佛能***教育的慧眼,从那些不被常人关注的现象里,敏锐地挖掘出教育的精髓;从那些寻常的细节里,发现动人的教育力量,让我们读到了一种不一样的教育,带给了我们直抵心灵深处的触动和对教育的自我审视与思考。尤其是今天读到其中的一节”我们最终要教给学生什么”时,感触较大。作者提到在与第一届学生聚会之时,他问他的学生,你们都是靠什么小有成就的?结果学生七嘴八舌说了很多,比如从老师那里学会了担当、坚持、诚信、爱心等等,但是没有人提到自己优异的成绩是让自己成功的关键。从而让作者意识到:从某个角度来说,学生的成功只是我们教育目标的副产品,是我们无意之中撒下的一些种子在他们的内心生根发芽,最终葱茏了他们的生命,而我们一直苦苦追逐的成绩、名次,在他们的生命之中却只是一片过眼云烟。看到这里,我想到了我们现在的素质教育,我们除了将知识教给学生之外,还要教给学生什么?我们的教育最终要教给学生什么?我想,不止是知识,更多的是让学生学会学****学会生活,学会与人为善……学校一直强调,重视学生学********惯、生活****惯的培养,重视学生素质的提高,所以,我们在日常教学工作中,要通过各种形式,加强学生各方面素质的提高,让我们的学生成为一个有礼貌、有规矩、有责任、有智慧,充满正能量的好少年。初二年级组李海霞读书小笔记换个角度看学生,快乐与我常相随读过王晓春老师的《跳出教育看教育》中的《不同角度看环保》这个章节,我觉得我教学中的许多问题似乎是自己在自寻烦恼,完全没有必要。文章中写到,非洲很环保,那里的有如画般的美景,那里有清晰的银河和灿烂的星空,那里是许多人梦寐以求的人间净土,可是非洲人却并不喜欢,这是不发达,这是贫穷,他们更喜欢污染环境带来的金钱。环保在某种意义上是富人的环保而不是穷人、穷国的环保,角度不同,结果就不同。每天上班走进办公室或教室,学生第一件告诉你的总会是某个同学作业未完成;当你批阅完家庭作业后总会因为刚讲过的类型题学生却做得乱七八糟而气的跳脚;当你上课提问时,总会为学生不听讲而忧愁烦恼。生气好似成了我们每天的日常生活,这是因为我们每天看到的总是学生的不足,很少发现学生的优点,如果我们换个角度看学生,是不是会有不一样的结果? 我们每个人都不是完人,都有优点和缺点,学生也是一样,也有优点和缺点,如果我们每天总看到学生的优点,很少去挑剔学生的缺点,当我们发现我们身边的一切都是美好的时候,我们的心情就会无比的愉悦,就会用一颗平和的心对待每一个需要我们去鼓励、帮助的人,从每个人的优点中提炼出有价值的东西,多表扬,少批评,换个角度看学生,快乐就会与我们常相随。姜志鹏读书感悟作为一名教师,有一项重要的修炼就是做读书人。对一个教师而言,读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊就是一种真正的备课。如同军人喜爱武器,孩子喜欢小玩具一样,教师的挚爱应该是书籍,