1 / 25
文档名称:

2021年公益项目策划方案精选多篇.doc

格式:doc   大小:35KB   页数:25页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2021年公益项目策划方案精选多篇.doc

上传人:读书之乐 2020/11/3 文件大小:35 KB

下载得到文件列表

2021年公益项目策划方案精选多篇.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:公益项目策划书(精选多篇)“牵手”公益项目策划书“牵手”组织介绍:“牵手”公益计划起源于中国青少年基金‘激励行动’计划,于06月由北京林业大学学生提议成立。目标是改善中国教育和相对落后地域教育资源缺乏现实状况。我们致力于完善小学教育资源配比,改善小学教学环境,尤其是针对农民工子弟学校、落后地域学校、现实状况不容乐观学校。我们坚信自己力量,我们会一直坚守自己理念!“牵手计划”是一个完全为公益而存在、发展公益组织。我们期望为教育事业做出一份贡献,我们期望建立一个长久组织来愈加有效地服务于教育事业。现在起步发展阶段我们计划以小学支教开始,在逐步发展中拓展自己思绪并完善支教体制。我们深知:现在大学生支教尚存在着时间短、效果差、目标性强缺点,所以我们想要践行一个全新支教理念:让支教改变为规范教学一部分,使它教学结果显著提升,甚至给孩子们中国式教育中无法教授优异思想,使孩子们从我们支教中得到巨大收获。(一)、项目名称关爱农民工子弟——让我们手牵手,朝梦想一起走(二)、项目背景分布在北京这个大城市各个角落有超出300万农民工,起源关键是河北、山东、四川、安徽、内蒙、甘肃等地,她们关键从事建筑、服务等行业,她们努力工作促进了北京经济发展,城市建设;但她们生活条件却不容乐观,而在这么一群流动农民工背后她们儿女,从小就没有良好生活环境,就连受教育水平也和城里孩子有一段距离,她们所处民办学校教学设施,师资力量,管理体制等多方面水平全部和北京正规小学有一定差距。正是看到了这种不平,也正因为大学生身上充满着正气和善良,很多可爱大学生们走上了志愿支教道路······一片心意无可厚非,不过形式和效果却值得反思:没有长远计划、没有体系支教,并不能带给孩子们什么,反倒是增加了学生和老师负担;频繁捐赠物品,不仅不再是关心一个表示,而助长了孩子某种不太正常依靠心理;一时兴起爱心展示和空范承诺,往往带给孩子是更深失望······我们心怀感恩、我们向着正义、我们热心公益······这些全部是青少年可爱之处、可贵之处、优异之处、感人之处,但我们更需要适宜方法,需要正确合适标准,完善体制,长久性教学模式,去指导我们爱心行动达成想要目标!(三)、项目目标1、经过以我们支教团体开展为期一学期支教任务,不停改善、完善支教体系,形成良好支教体制,加以推广,期望得到北京高校和全社会广泛关注,让有爱心、有能力、想支教团体借鉴我们支教体制来愈加好施行支教公益活动。真正让农民工子弟有所学,有所得!2、经过对志愿者严格培训和选拔,为学校提供足够人力资源,以降低校方在师资上过多投资。3、找到有权威教育家对志愿者进行培训,再由志愿者分别对试点区小学生家长进行培训,以增强她们对孩子重视程度,改变她们迫于生活压力而采取不正确教育方法。4、建立网络平台,为打工子弟小学、社会爱心人士和基金会、志愿者三方提供一个交流平台,从而长久、有效、大范围处理现存教育问题,并尝试募捐资金,为孩子们建立愈加好学****环境。(四)、项目步骤前期准备前期准备关键分为:1、完成项目策划书。2、联络有意向农民工小学,简要制订出一学期支教计划。3、招募志愿者,依据志愿者情况和校方制订具体支教计划,并对志愿者进行对应培训。4、和基金会取得联络,尽力得到她们支持(资金、想法等),从而愈加好运行支教活动,并尽可能改善孩子们学****生活环境。项目开展关键包含:定时系统支教活动和后勤工作。整个活动期间,将小学各种事情和面临问题以网络平台形式展出摒弃长久以来大学生进行不成体系支教,我们会在活动前期对志愿者进行专业培训,然后定时、定时间段、定体系对孩子进行教学。具体活动步骤:一、首先,我们会在高校、社会上招募支教志愿者,志愿者需符合以下要求:1有较强、符合要求教育能力,2能够支教时间最少为一个学期,3吃苦耐劳,有奉献精神,4对待孩子有耐心。另外,志愿者我们会优先从师范类学校中招募并按专业对口方向考虑。紧接着我们会建立一个志愿者贮备库,以期走向专业化。二、然后,我们团体会和相关学校沟通并达成共识:我们提供好志愿者老师资源来帮助学校,我们配合学校进行课程安排。我们承诺尽可能根据学校教学计划来安排我们支教计划。我们会在条件许可下做出对应内部调整(如优化讲课方法、合理增加教学内容等)来实施愈加好教学计划。同时出于多方面考虑,我们还会以爱好班形式开展教学计划,给孩子们在日常课堂上所得不到收获。在这个过程中,我们会依据项目实施进度,建立一个学校援助平台:以“牵手”计划在其中充当平台,介于志愿者和需要援助学校之间,找到优异志愿者帮助真正需要帮助学校,真正做好支教;并经过这个平台寻求更多社会上爱心人士支持以筹备资金改善打工子弟们受教育环境。三、教学期间,我们会广泛搜集多种教课时影像资料,和要求志愿老师写一周一次教学统计,定时开展支教大会,分析总结出现阶段存在各类