文档介绍：【材料解读】。要注意读懂材料的共同点:“脸色”。也要读出材料的不同点:“不要在意别人的脸色”,不能“缺乏察言观色的能力”。。全面、纵深的解读“脸色(言色)”。、多样的。你在生活中有对下列不同脸色的体验、感受吗?——鄙夷的、讥诮的、高傲的、不屑一顾的、盛气临人的,忧伤的、抑郁的、绝望的、无奈的、痛苦的、饥饿的、求助的,愤怒的、挑战的,赞许的、鼓励的、渴求的、满足的??。脸色是表情感的,也是表态度的,更是体现价值观的。如果这些是别人的脸色,那么,这些脸色会影响你的情感吗?会触动你的心灵吗?会改变你的态度吗?会加深你对人生的认识吗?会成为你的正能量还是负能量呢?【写法指津】?你的文章标题、开头、正文、结尾都在扣材料吗?扣好材料是保证你的作文得到准确评判的前提。扣材料要“明”——明引材料,扣材料要“简”——简洁、概要摘录、转述,扣材料要“巧”——突出材料带给自己的触发点,点到为止。优秀标题推荐:给力的脸色、察言观色是艺术、察言观色为修身、你的脸色是春阳、新变色龙。这些标题对你有何启发?优秀开头推荐:记叙文开头:我的老师留给我的最深记忆是他的脸色。他的脸色我用春夏秋冬四季来概括。议论文开头:脸色是写在一个人脸上的情感和态度。是一个人的“天气预报”。与人相处,不懂看脸识色,好比人不知今天的天气阴晴冷暖。察言观色,是人的本领。这两段开头有什么特点?*指出你扣材料的不足:抛却材料的关键“脸色”谈个性意识、独立意识等。没有从脸色说起,顺势导出。“求深”的意识吗?求深即立意走出幼稚,走向深刻。在意别人的脸色,是对他人的尊重,是借助他人的反应察己省己;不在意别人的脸色,是自我意识(独立意识、自主意识)的觉醒;不在意别人的脸色,是罔顾他人感受,是自己素质低劣的表现。脸色能见众生相,更见众生世俗心(势利、逢迎等)。运用辩证联系的观点:人与人是相互联系的,思想情感等无法割裂,必须要在意别人的感受、态度等???写记叙文的越来越少了,你可以走记叙文的路子与众不同。比如,你可写恩师的不同脸色来写老师对你的成长付出的心血,从而赞美老师。也可以此来写自己思想认识的成长历程。你想过用创新的文体来完成自己的作文吗?:而是生活在“别人"组成的社会中。你的一言一行,一举一动,别人都会有所“感受”。请以“别人的感受”为题写一篇不少于800字的文章。要求:(1)自选角度;(2)自定立意;(3)除诗歌外文体不限;(4)文体特征鲜明。,这个作文题目是要引导同学们思考“别人的感受”重要不重要,或者要不要在乎的问题。这个题目有三个特点:(一)有一定的开放性。可以确立像“别人的感受很重要”或“要在乎别人的感受”这样的观点,也可以确立像“别人的感受并不重要”或“何必在乎别人的感受”这样的观点。(二)有较强的思辨性。无论确立怎样的观点,都要具体问题具体分析,要说出在什么情形之下,究竟因为什么。要注意:观点不能绝对化,要在某个层面上或有条件地进行立论。关于这一点,写议论文,举例以及论证分析尤其要注意。因为我们很容易由文中举的例子以及论证分析看得出你的立论是否辨证。(三)有很强的现实针对性。在现实生活