文档介绍：“维辱图”研究粉操205年10月23日、阿为维辱团?二、为竹么用思维辱团分析教材?三、复喾用维辱国分析歌教材?四、窦现“惡维辱图”的手股何为思维辱国?思维导图,又叫心智图,是表达发散性思维的有效的图形思维工具,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图是对人脑的模拟,类似于人大脑的结构图(分布着许多“沟”与“回”),与我们大脑处理事物的自然方式基本吻合,因此具有人类思维的强大功能。何为思维辱国?具体做法是:在张纸上把所有的信息组织在一个树状的结构图上,每分支上都写上不同概念的关键词或短句把每概念分类并且有层次地分布在图上,而这图上又充满着色彩、图像。这正是大脑自身开展工作的方式这样就能够同时刺激左脑和右脑,让人在思考、记忆、分析时充分发掘潜能,激发灵感与想象。何为思维辱国?(1)具有整体性、全局性(2)突出核心的主题(重心、层次)(3)层次性、关联性、联想哪些额域可以应用“愿维辱图”思维导图可以用于工作和生活中涉及学****和思考的各项活动。作为个人:计划、项目管理、沟通、组织、分析和解决问题作为学****者:记忆、笔记、写报告、写论文、做演讲、考试、思考、集中注意力作为职业人士:计划、沟通、项目管理、组织、会议、培训、谈判、面试分析研究教材学****巩固、?1)从心理学角度:人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的100—色彩、线条、关键词、图像等,视觉冲击力。(2)从交流方式看:是根据上面说的特点将我们的想法“画出来”,使别人爱读、想看。?1)通读教材在头脑中构造一幅图——使别人读懂(易看、爱看、想看)?(2)精读教材——明白说了几件事,每件事里又说了几件小事在头脑中构造幅图—使别人读懂(易看、爱看、想看)加液法6、7的认识月数学8.、?(3)合成一幅图思维可视、思路清晰、全新可做旭减法6、7的认职用题学的识数概念610的认识和加减法6-10的认识加减法和加减法3的认识连加连减用数学