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语文教学论文养成教育论文教学效果论文
培养学生学********惯初中语文教学的作用分析
摘要：利用养成教育的****惯培养，尤其是学********惯在语文课堂上的训练实施和坚持，能有效改善教学困扰，使教学工作容易展开，从而提高学生的语文素养。本文提出的五种语文课堂学********惯，有利于提高学生语文学****的基础能力。实践证明它对提高初中语文教学的效果非常明显。值得语文教师在语文教学改革中继续探讨。
关键词：语文教学；学********惯；养成教育；教学效果
language teaching in junior high school students to learn study habits
zhang xiao-feng
abstract: to develop the habit of education, training, study habits, especially in the language classroom and insist on the implementation of training, can effectively improve the teaching problems, to make teaching easy to start to improve their language literacy. in this paper, five language classroom study habits, help improve students" language learning basic skills. it proved to improve the effectiveness of teaching middle school language is very obvious. should be language teachers in language teaching reform to continue to explore.
key words: language teaching;study habits;develop
education;teaching
一、研究目的
就语文基础差的学生而言，如何提高语文教学效果？这一直是我们关注的话题。通过反复的学****思考交流和探讨，发现培养学生良好的语文课堂学********惯，对提高语文教学效果的作用非常明显，是一个推进语文教学改革的重要突破口。<br****惯是养成教育的核心因素，养成教育的理论用在语文教学中，能够发挥至关重要的作用。英国著名哲学家弗兰西斯培根曾说****惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”中小学教育就是培养良好的行为****惯加上初步的智力教育。在2000年出版的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》中就有8次提到****惯”，由此可见语文学********惯培养的重要性。的确，良好的学********惯，有利于激发学生学****的积极性和主动性；有利于形成学****策略，提高学****效率；有利于培养学生自主学****能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。 语文学********惯的培养是语文教学开展及教学目标实现的重要手段。“新课标”要求语文课程应当致力于学生语文素养的形成与发展，这些目标