文档介绍：定边县姬塬学校五年发展计划
（20XX—2021）
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，深入学****落实党十八大精神，牢靠树立和全方面落实科学发展观，认真落实落实《国务院相关基础教育改革和发展决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》和中共中央、国务院《相关深入加强和改善未成年人思想道德建设若干意见》，依据定边县教育事业“十二五”发展计划总体要求，奏响“内涵求发展，机制求创新，队伍求提升”主旋律，坚持“整体推进，全方面提升，办有灵魂教育，育有底气新人”方针，牢靠确立“为每一位学生一生幸福和发展奠定坚实基础”和“让每一位学生全部充足发展，让每一位老师全部施展才华，让每一位家长全部收获期望”办学思想，精心打造人文校园、书香校园、活泼校园，走“出名师、育名生、塑名校”可连续发展品牌战略，不停增强竞争力，为实现“五年创市级示范”办学目标而努力奋斗。
二、现实状况透析：
我校是一所九年一贯制学校，学校占地面积26237平方米，建筑面积近8673平方米，主体工程包含教学楼、老师宿舍、学生宿舍、多功效厅、体育运动场等，学校部室齐全，并按一类标准配置，集现代化、网络化、园林化、人性化于一体。现有教学班9个，在校学生200余人，教职员
37人。学校党、政、工领导班子健全，老师队伍结构良好，中学高级老师2人，专任老师学历达标率为92%。学校拥有齐全配套设施：微机室、阅览室、图书室、多媒体教室、心理咨询室等，成为设施齐备现代化校园。学校各项制度日趋健全，内部管理运作良好。老师队伍相对年轻，平均年纪30岁，大部分老师思想开放，安于工作，乐于奉献，工作和学****自觉性很好，参与教研主动性较强。同时也存在很多问题：如科研教改气氛还不够浓厚，师生工作、学****主动性、主动性有待于深入激发，管理工作还要加强计划性、主动性和协调性，德育工作还需加大力度，教育教学质量还需深入提升......全部这些，全部需要在以后工作中改善和加强。
三、发展目标：
总体目标：遵照“整体推进，全方面提升，办有灵魂教育，育有底气新人”办学理念，广聚教育资源，深化教育改革，彰显办学效益。以创建现代山区优质学校为目标，以形成特色为突破，以全方面发展做示范，扎实开展课程改革。把握机遇，以全新理念和视角理性审阅学校，设计学校，努力争取经过五年时间努力和探索，形成“职责分明、目标明确、调控立即、成效显著”目标管理，以一流管理彰显办学质量，一流校园文化提升学校品位，一流师资实现学校发展，把学校打造成一所学生自我教育，老师主动发展，教育质量优良，管理富有特色，文化气氛浓厚可连续发展、实施现代化教育县级九年一贯制学校，真正置身于时代前进舞台，引领区域教育发展。
五年目标：打造一个教育质量优良，管理富有特色，文化气氛浓厚、可连续发展、现代化教育初具规模
市级示范学校。
具体内涵为：
突出“四性”：
1、超前性：教育观念意识超前，各项计划及配套设施具超前性。
2、开放性：借助信息高速公路，学校融入整个信息熔炉之中，广泛和弟兄学校、家庭、社会交流沟通，不停调整办学举措、教育方法及课程设置等。
3、示范性：办学方向、科学管理、教育科研、教学质量等各方面含有较强示范带头作用。
4、试验性：以“科研工作常规化、常规工作科研化”为基础思绪，兴科研，强队伍，提质量；做到“人人有课题，课课在研究”，不停提升老师课题研究能力。
优化办学要素：
1、老师队伍：五年内在原有基础上，培养3-5名省、市、县级教学骨干、学科带头人，专任老师本科学历达90%左右。同时打造一支理念前瞻、师德高尚、教艺精湛、富有创意老师群体队伍。
2、课堂教学：主动探索课堂教学改革，形成独具特色课堂教学模式；使老师教学方法和学生学****方法发生重大变革，表现新课程理念“自主探究合作”教学模式，使师生广泛享受教育、享受课堂。
3、育人环境：实现两大突破。一是有限向无限突破：建立“大课堂”理念，以特色建设为纽带，提倡综合化，让课堂融入社会、生活和自然之中。二是有形向无形突破：经过网络开辟时空园地，实时开展教育教学研究、校际交流，实现资源共享。
4、学生群体：含有五种能力：实践探究能力、自主学****能力、交往合作能力、信息处理能力、创新能力。含有四大优势：基础扎实优势、文艺专长优势、英语口语优势、可连续发展优势。
四、关键举措：
(一)学校管理：
1、全方面深入实施现代管理，深化改革，真正使管理成为服务学校发展、服务老师发展、促进学生成长有力手段。
⑴加强班子队伍建设，着力建设一支事业心、责任心、进取心强高素质干部队伍。班子组员要树立全局、合作、服务、责任和楷模意识和超前意识、到位意识和科学创新意识，要