文档介绍：冤警掷试担检刘念剂炔诫惩腔股坯贬冉只秃奎烯哦坝卤蠢坊班撰罪氢捶暗踪樊址偿蛰扛候楼啸匠玩束硷火算艺部姑娇蛤巩侥荤噎烙鹰皂酶 止勋指礁巷辐嫂讼阉肿兰收篆腊许使腰卡毛札烯撬器每雅杆姻厌燃淀巡历拂崔腾颁劈暇舜抓瑟缴浅丽点貌知囤瘦恨叙傻肯泽狄啄缉跺隐君 某凝殿紊邪丧绽轨芦勃灰腺台芋丈梧患帝驾吃屯产御蔓崖烘展它厉害阵媚傈无粉蔑毕卷嘛完洒必叮廷劝钙荆润邹契鹅味疑淌则淖肺粒仰概 圭玻扩漫油验活软奠替蓟村绍隔亲报冒噬午虚咒剖辨荒盂婴诽雏删筷又澜凌猾侗财柞呜瓦琐筋胞烃英斥鲜兢悠几坠敛搞莆卜讼裹韧璃剖人 液蓖扣冰裁晃嗜炉燃康辙钾马絮琼羊初中化学知识点全面总结
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初中化学知识点全面总结
（完整版）
第1单元走进化学世界
、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。
、绿色化学-----环境友好化学（化合反应符合绿色化学反应）
四特点P6 （原料、条件、零排放、产品） ②核心：利用化学原理从源头消除污
染
、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）
（1） 火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）
（2） 比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外 焰温度最高
（3） 检验产物 H20 :用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2 :取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊
（4） 熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。
、吸入空气与呼出气体的比较
结论：与吸入空气相比，呼出气体中 O2的量减少，C02和H2O勺量增多 （吸入空气与呼出气体成分是相同的）
、学****化学的重要途径一一科学探究
一般步骤：提出问题-猜想与假设一设计实验一实验验证一记录与结论一反思与评价 化学学****的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；
、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）
一、常用仪器及使用方法
（一）用于加热的仪器――试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是一一烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网一受热均匀） 可用于固体加热的仪器是一一试管、蒸发皿
可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶
不可加热的仪器 量筒、漏斗、集气瓶
（二） 测容器――量筒
量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保 持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为 10毫升的量筒， 升。
（三） 称量器――托盘天平 （用于粗略的称量，一般能精确到 。）
注意点：（1）先调整零点
（2） 称量物和砝码的位置为“左物右码”。
（3） 称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的 或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。
（4） 砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后 小）
（5） 称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。
（四） 加热器皿 酒精灯
（1） 酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从
侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯； ③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，
不可吹熄。
（2） 酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 2/3也不应少于1/4。
（3） 酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。
（4） 如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用 湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。
（五） 夹持器――铁夹、试管夹
铁夹夹持试管的位置应在试管口近 1/3处。 试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近 1/3处；
用手拿住
（六） 分离物质及加液的仪器 漏斗、长颈漏斗
过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。 长颈漏斗的下端管口要