文档介绍：幼儿园小班体育教案：能干的小企鹅
活动目标：
1、练****双脚并拢夹物向前行进跳，进一步发展幼儿推、拉
走的动作号
动作的能力。
2、通过“造房子”贴“砖块”，巩固幼儿按形状进行分类的
数学知识
。
：
1、企鹅头饰、沙包人手一个，小推车人手一辆。
2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的砖块若干，
鸡妈妈房一座。
3、场地布置：树林、小路。
4、幼儿已具有推、拉物体的经验。
活动过程：
一、准备部分：引出课题，激发幼儿参与活动的兴趣。
“小朋友们听！这是什么声音？冬天北风刮在你身上的时候
你感觉怎么样？”“有一种小动物不怕冷，大冬天的还喜欢在雪
地里玩，喜欢在冰水里游泳，你知道是谁吗？”“今天我们要来
学做小企鹅，也像它一样不怕冷，好吗？”“我来当妈妈，你们
做我的小宝宝！”“愿意跟妈妈去玩吗？”“企鹅怎么走？”
“我们小企鹅除了摇摇摆摆地走，还会怎么走？”“对了！还会
跳着走，我们一起来试一试！”（学企鹅“八字步”的走法与跳
的动作入场地）（幼儿跟教师一起做动作。）“小小企鹅不怕
冷，跟着妈妈来做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，
摇一摇——摆一摆，蹦一蹦——跳一跳，扑通！扑通！跳进水，
快快乐乐洗个澡！”
二、基本部分：设计游戏情节。
游戏一：企鹅运蛋。
“昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了,还好蛋宝
宝一个也没有碎。附近有只坏狐狸，专门来偷蛋，鸡妈妈连忙去
造了一座新房子。
今天我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里，好吗？”
“天气这么冷，为了让蛋宝宝不受凉，我们可以把它藏到腿中间，
然后再一下一下地往前跳着走，把蛋送到安全的地方藏起来。”
“谁愿意来试试？”
1、个别幼儿示范练****教师讲解并小结。
2、幼儿集体练****每只小企鹅拿一个蛋，夹好后试一试，
夹得牢不牢。”“在送蛋宝宝的路上，坏狐狸会来偷蛋，所以你
们要非常小心，妈妈看到狐狸时就会叫‘狐狸来了！’，你们就
马上把蛋宝宝用双手捂住，千万不能发出声音，让狐狸发现的话
他就会来偷蛋，等妈妈告诉你们‘狐狸走喽’，我们再接着送蛋
宝宝回家。”“鸡妈妈造新房子的地方比较远，要经过小树林和
小路，一路上小企鹅们可要小心了，别撞到树和小路边的石头，
好吗？”）
游戏二：运砖。
“蛋宝宝已经安全送到了，真累呀！我们一边休息一边参观
鸡妈妈家的新房子，咦！怎么墙壁上有这么多漏洞呢！可能是砖
块不够吧！我们再去帮鸡妈妈找砖块补房子吧！”幼儿跟教师听
音乐做跳的动作一起去找“砖块”。“这些砖块的形状都一样
吗？都有什么形状呢？再看看房子漏洞的形状一样吗？”“动动
你的小脑筋，看谁能把房子上的漏洞补得最好！”“我们又可以
用送蛋宝宝的方法来运砖块，一会儿每只小企鹅选一块自己喜欢
的砖块，用腿夹住它，把砖运到鸡妈妈家。“哎呀！好累呀！
休息休息！咦！怎么有这么多的小车！用小车来运砖的话应该会
轻松许多吧！”“每人找一辆小车，把砖块装到小车上，把砖块
送到鸡妈妈家。”（指导幼儿按形状不同，补好“漏洞”。并启
发幼儿用小推车当刷子，粉刷墙壁，增强游戏性。）
三、结束部分：放松活动。
“我们帮鸡妈妈送了蛋宝宝，还帮它补好了房子，真开心呀！
那么开心的时候，你是用怎么样的表情和动作来表示的呢！”鼓
励幼儿用大声笑、跺脚、拍肚子、在地上打滚等形式来表现高兴，
以达到放松的目的。“回家的时间到了，我们拿上自己的小车，
和鸡妈妈再见，跟妈妈原路返回。（再次练****推、拉的动作）
幼儿园小班体育教案：小鸭与狐狸
一、活动背景
小班幼儿身体的基本活动能力较差，动作不够平稳、灵敏和协
调，思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏中的情节、角
色、动作过程容易发生兴趣。针对我班幼儿在按方向跑、躲闪跑
及动作灵活等方面能力较弱的现象。我着手设计了体育活动《小
鸭与狐狸》，在活动中，以狐狸捉小鸭为主线，把游戏渗透到练<br****按方向跑和躲闪跑的体育活动中。
二、过程实录
（一）活动目标
1、乐意听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑，练****动作
的灵敏性。
2、初步具备机智勇敢、互相帮助的品德。
（二）活动准备
1、红、黄、绿三色塑圈（比幼儿人数少二～三只）。
2、小朋友戴上头饰扮小鸭子（有红、黄、绿三色蝴蝶结的头饰，
每人一只）、教师戴上挂饰扮鸭妈妈、另请一位教师戴上头饰扮
狐狸、赶鸭棒一根。
3、录音机、磁带（音乐三段：小鸭律动音乐、小鸭玩耍音乐、
狐狸音乐）。
（三）活动过程
1、开始部分：
教师和幼儿一起听音乐来到草地上做休息、鸭走、鸭叫、扑翅
膀、喝水等动作。
（评：幼儿戴上