1 / 15
文档名称:

人教版七年级上历史1-11课思维导图.docx

格式:docx   大小:369KB   页数:15页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

人教版七年级上历史1-11课思维导图.docx

上传人:jd234568 2020/11/6 文件大小:369 KB

下载得到文件列表

人教版七年级上历史1-11课思维导图.docx

文档介绍

文档介绍:第 1 课 祖国境内的远古居民
发现地: _________________________
元谋人
发现物
1、两颗门齿化石:可以化验出他们距今 ___________年
2、________________________ 说明: _________________________
3、________________________ 说明: _________________________
特点: _________________________________________
发现地: __________________________________
1、一个完整的远古人类头盖骨化石,可以发现 ____________

2、一些其它部位的骨骼化石,可以发现 _________________________
1
3、大量的石器和石片,可以发现
发现物
_________________________

4、大量木炭和几处较大的灰烬,说明 ____________________




北京人
得出结论
1、距今年代: ____________
2、体貌特征: _________________________
3、进化表现:① _____________________②______________
4、人和动物的根本区别: ____________________





社会组织形式: 形式 __________________
原因: _____________
1、发现地点: ____________
2、距今年代: _________________________
3、礼貌特征:① _____________________②______________
山顶洞人 4、使用: ___________石器,以 _________, ___________, _____________ 为生
1、 ____________ 5 已懂技术及观念
2、 _________________________
3、 _____________________________
社会组织生活: 氏族公社,以血缘关系结合起来,共同居住,共同劳动,共同分配食物,没
有贫富贵贱的差别。
第 2 课 原始的农耕生活
1、发现地点: ____________
2、距今年代: _________________________
3、代表区域: _____________________
1、使用: ____________
河姆渡 2、用____________耕地
原始居民 3、种植 __________(我国是世界上最早种植 _______的国家)
4 住________________
4、生活特点: 5 ____________________, 过_____________________
6 挖掘______________
7 饲养___________

2

8 制造_____________、_____________, ________________




1、发现地点: ____________
2、距今年代: _________________________
3、代表区域: _____________________



半坡
原始居民
1、使用: ____________
2、用____________、___________开垦土地,用 ______收割庄稼
3、种植 __________(我国是世界上最早种植 _______的国家)
4、生活特点:
4 饲养___________
5 用骨制箭头、鱼叉、鱼钩 ____________________
6 吃______、________、________、 __________
7 住 _______________(屋内有 ____________,供_____和____)
8 能制造 ________________
9 会________、________、 __________
大汶口原始居民:进入父系氏族,开始出现私有财产和贫富分化。
第 3 课 黄帝和尧舜禹的传说
_____________

武略:逐鹿之战

vs
_________
黄帝
( )
____________
结成联盟,形成 _________