文档介绍：小学一年级体育课足球教案
教材内容
1、小足球：球性熟悉及脚内侧运传球
2、游戏：抓小偷
教材重难占八、、
教学重点：推、送
教学难点：用力大小控制
本课教学目标
1、通过小足球的球性熟悉及脚内侧运球的学习，初步熟悉球性，体验、巩固脚内侧运球的正确技术动作，发展下肢力量及身体灵敏性。
2、激发学习足球技术的兴趣
课重占八、、领域
运动参与
V
运动技能
V
身体健康
心理健康社会适应
V
流程
教学内容与方教与学的方法
法
次数
时间
预计问题与处理方法
组织形式与场地布置
开
始部分
一、课堂常规
体育委员整队，检查人数。
教师与学生致礼问好。
旦布教学内容，强调安全。
二、准备部分
（一）热身游戏：“足滚绣”
游戏方法：将“足绣球”放置于两脚之间，左右脚内侧推动“足绣球”左右滚动
游戏目的：体会脚内侧推送动作教师讲解游戏规则并示范游戏方法（
、散点一人游戏（1分钟）
、两人一组进行比赛游戏，看谁先到终点（图3）
、教师观察，指导游戏过程
4、请优生展示
5、评议
1 至
2
次
1 分钟 7分钟
预计问题：学生注意力不集中。
处理方法：语言激励。
1、师生问好、教师提问引出学习内容
足球明星练什么脚内侧运传球
1 、教师提示
动作要领
•
辛
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$
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要求：学生四列横排集合。
•
$$$$$$$$
基
（一）球性熟悉及脚内侧运球
1、教学要求：完成练习次数，注意身体
提示：（1）引导学生认识脚内侧、脚弓、脚踝的的连带
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$
本
配合设置情景：球宠物”启发学生想象
关系
教师描述语言关键词：球宠物可爱漂
（2）强调控制
亮
运求力度，保证练
部
2、带宠物”学滚”---学走”---学跑”
习数量
的情景主线。历经熟悉球性----近距离控球
（3）教师讲解
---近距离运传球
时，让球’宠物’
分
休息（球放置脚下）
3、左（右）脚内侧运球（s形）
1、教师讲解游戏
4、优生示范，教师讲评
规则、示范
2 、学生自由
5、拓展：左（右）脚不同接触面的运
组合（必须三人或
球（s形）
以上）做游戏
要求：尽可能用脚
四、游戏：“抓小偷”
内侧运传球
游戏方法：二人或二人以上围成一大
、学生展示
、拓展：学
圆圈（其中一人持球，并可向任何一同伴运
生田脚的不同接触
传球）,圆圈中站一人抢截球，脚触到球为抢
生用脚的不同接触
截球成功，即抓到“小偷”。抓到者与抢截
面运传球
球者互换，下一轮“抓小偷”进行，类推•
5 、学生展示
6 、教师评议
自我升华一「r ―丄宀
•
放松机体，愉悦身心。
2
5
预计问题：学生对
一、放松与休息一、学生和教师
至
本节课的教学重难
二、评价、小结一起随音乐放
3
分
点不够明确。
辛
松，
次
处理问题：通过评
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三、师生再见二、评价、小结
钟
价、总结加深印象。
$
四、归还器材三、师生再见
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四、归还器材
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场
足球46个，标志物4个
负练习密度
r r _
45%
地
养1心理负荷
器
预
材
计平均心率
135次/分
授课教师：授课时间：月日
教材内容
1、脚内侧踢球
2、游戏
教材重难占八、、
教学重点：推、送
教学难点：用力大小控制
本课教学目标
1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神
2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我
3、能有克服困难、勇往直前的品质
课重占八、、领域
运动参与
V
运动技能
V
身体健康
心理健康