文档介绍：初中生存在的普遍心理问题及原因分析
落水镇初级中学罗维
近几年，我国也在对以往教育观念思想改革的基础上提出了素质教育的观念，素质教育在我国正在迅速发展。中学生在教师的心目中历来被重视，社会的发展依靠他们***后的才智发挥，他们是未来的生力军，是时代的主宰，培养合格的中学毕业生，是每个教育工作者的天职。然而，长期以来，关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食，身体，学业成绩以及升学就业等问题上，忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题，面对时下中学生问题日益增多，中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。
一、中学学生存在的主要心理问题有以下几个方面：
1、学****带来的心理压力大，对挫折承受力差。学****竞争十分激
烈，每一次考试，学生心情十分紧张，总担心考试会失败，失掉“尖
子”地位，受到老师、父母的责备，同学的冷眼，产生高焦虑，而一
旦真的考试失败，就立即恢心丧气，情绪十分低落。在咨询中不少学
生倾说“想到压力来自四面八方，既难以接受又不能摆脱” ，“一旦成
绩不好，不能升入好的高中，哪有脸见人” ，“我自认为我学****是努力
的，但中期考试又是班上的尾巴，这样下去还有什么意思” ， “有时
真想一死了之”，于是挫折感“油然而生” ，表现为焦虑、失意、注意
力不集中、对老师和同学的言行敏感、失眠、神经衰弱等症状。
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2、人际关系不协调。由于原来学****成绩好，常受到老师和家长
赞扬，加之是独生子在家多为“太子” “千金”，自我中心意识强，人
际交往能力弱，不善于处理与同学、老师、父母的关系，显得人际关
系不协调。学生在咨询中向教师倾述： “我真不知道怎样与人建立好
朋友关系”。一些学生的日常安排就是“家——学校” ，“家是吃饭和
睡觉的地方，学校是学****的地方” ，最爱做的事就是“关在屋子里听
音乐”，自闭的心态使这些学生完全忽略了人际关系，以至于终于有
一天发现自己 “不能和别人多谈” ，“我总加入不进同学们的谈话中” ，“我感到孤独、寂寞” ，到最后“没有人愿和我一起做操” 。这些学生常产生焦虑不安，甚至恐怖感。有的学生因嫉妒心理而与同学搞僵关系。
3、自信心不足。由于家长、老师 (主要是班主任 )对学生的期望质过高，表现出对学生 (特别是优生 )的缺点看多优点看少，拿家长和
有些老师的话说，“要常敲打才能成才” ，消极评价多于积极评价，使学生对自己的能力产生怀疑，常因一次考试失败 “老觉得自己智力不高”，“自己老是失败，考大学肯定没有希望了”于是恢心丧气， “前途渺茫”，失去自信心。
4、早恋问题的困扰。初中生自身的生理发育日趋成熟，对异性的渴望不断加强，导致“早恋问题” ，高中这种现象也较突出，在我们的咨询中略占 1/30，“总是想看到他”“我总想和他在一起” “我和
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他说话心情总是很兴奋” ，由此感到“烦燥不安，吃不