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家长学校教案（一）
培养学生健全的人格
教学目的：
1、家明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2、建家如何培养孩子的受挫能力。
教学重点、点：
引家明白怎培养孩子的受挫能力。
教学程：
一、入。
尊敬的各位家，你好。首先迎你来参加我的家会。感你在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学情况，关心学生的展情况。今天我共同探的是怎培养孩子的受挫能力。
二、帮助家明确家在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
要想引未成年人走正确的人生道路，必培养孩子做一个健全的人，要具有随迎接挫折，迎接“ ”，痛苦的思想准。的教育特从
小学生抓起，从小培养孩子在挫折中成的能力。因，在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他从小在、奶奶、父母的精心呵下大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。唯我独尊，横跋扈，事事占上。想，的孩子如果从小不接受正面的引，能走正确的人生道路？他只会遇到困退却，受到挫折失去信心和希望，受不了打，他只会水推舟，不会逆水行舟。怪我国每年都会出因不能正确面父母的教育而服毒身亡
的，因同学的嘲笑而跳楼自的，因学的力而弃学逃亡流浪街的，因羡慕而生妒忌走上犯罪道路的⋯ ⋯ 因此，培养学生健全的人格是极重要的。作学校、家庭无旁加培养孩子从挫折的能力，他在雨中健康成。
三、建家培养受挫能力的具体做法
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（一）、自我，完善自我
于学生来，他的力莫于来自家望子成，望女成的迫切心理；莫于学分数的高低，成的好坏；莫于与同学之的争吵，意的分歧；
莫于老的批，同学的嘲笑⋯⋯然而，一个在家被父母了的孩子怎能一下子承受得了些力呢？养成孩子自我教育是帮助孩子健康成的关。
1、引孩子正确地自我，了解自我
引孩子正确地自我，了解自己的点、缺点、好、性格、等，
学会自我控、自我反思、自学，找出与人的差距，取人之，己之短。只有他在了解自我，自我的基之上，才能不断的完善自我：正确的待自己，与他人友好相，更好的学，勇敢的面失。特是班里的后生，他本身缺乏自信心，致他形成自卑感，重的影响着他身心活和学能力，使原有的明才智不能正常的。面的孩子，更加要帮助他自我，了解自我，面，找找原因之所在，在清自己之后，以清醒的
，良好的心，自我，自我，立信心。要以“失是成功之母” 力，迎接新的挑。
2、用典型的事例行自我能行的教育。
人无完人，各有所，各有所好，只要有信心，就会体自我能行的价。“相信自己，我并不比人笨，人能做到的事，我也能做到。”久而久之，孩子从小懂得要，短要弥，能促使自己健康成。
3、近孩子，教其反思
在家庭教育中，家言免有可能会害学生，在种情况下，如果孩子
没有健康的思想和承受能力，就不能正确面，就会致不良后果。特是一些
性格内向型孩子，他不善言表，更容易造成不良后果。面的孩子，家
要多开他、启他，鼓励他自我、反思，使他了解自己的不足，自
我的不，找出与人的差距和区以及自己存在的。从小行了解自我，
自我，完善自我的教育，养成自我反思的良好生存，他就会成一个
身心健康的人。
（二）、遇到困，学会解决
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父母是孩子的第一任老，父母的行，言止，道德行，孩子成具有决定的影响，要想孩子从小健康成，家就得孩子行一定的受挫能力的培养，不能迁就孩子、养孩子、溺孩子。要教育念，不要孩子只有一个，事事都要从事事都包。要重养成教育和教育以及各种能力的培养要从小抓起，从身的小事抓起。希望家随与教保持沟通，教育孩子遇到困不要害怕，要有随迎接困的思想准，要迎而上，不能遇到困就退缺。事后