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学生成长记录手册.docx

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文档介绍

文档介绍:学生成长记录
20 ———20 —学年
学生姓名:
班 级:
学校理念
办学宗旨:办好人民满意的教育。
办学理念:为学生的终身发展和一生幸福而工作。
办学目标:建设以人为本、特色鲜明、环境优美、设施先进、质量
过硬、校风优良,在育人模式和课程建设等方面起示范
作用的一流学校。
培养目标:
学会生存
学会做人
学会求知
学会健身
学会审美
学会创新
治学方略:
依法治校
以德立校
以文兴校以研强校
学校精神:求实的科学精神、求善的人文精神、求美的敬业精神、
求乐的奉献精神、求变的创新精神
校 训:扬长个性和谐发展诚信做人励志博学
校 风:尚礼合作开拓超越
教 风:严谨善诱务实创新
学 风:乐学善思主动进取
学生基本信息表
姓 名
性别
民族
出生年 月
籍 贯
政治面貌
入校时间
毕业学校
家庭住址
父亲姓名
工作单位
联系 电话
母亲姓名
工作单位
联系 电话




我的人生格言
最喜爱读的书
我的特长
我最大的理想
我选择是因为
我的“人生设 计行动计划”
班主任寄语:
如果你希望成功,当以恒心为友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵
尊重父母懂得孝顺
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。一一《孟子 梁惠王上》
感恩的心
妈妈的生日: 年 月 日 爸爸的生日: 年 月 日
当父母的生
日来临时,
我准备:
父母的优秀
品质:
我像父母那样做人:
我像父母那样做事:
当父母误解我时,我这样理解父母:
想到父母工作的场景,我体会他们的辛劳:
我与父母相处令人难忘的事情:
我理解父母对我的爱,懂得了:
情感交流:记下每次和父母难忘的谈话,心与心的交流、碰撞,拾建我们沟通的平台!
我对爸妈说:
爸妈对我说:
一个人如果使自己的母亲伤心,无论他的地位多么显赫,无论他多么有名,他都是 一个卑劣的人。----(意大利)亚米契斯
尊重师长懂得感恩
学科
情感交流(第一学期):
记下每次和老师难忘的谈话,心与心的交流、碰撞,搭建我们沟通的平台!
我对老师说一一
老师对我的建议
语文
数学
英语
政治
历史
地理
物理
化学
尊重师长懂得感恩
学科
情感交流(第一学期):
记下每次和老师难忘的谈话,心与心的交流、碰撞,搭建我们沟通的平台!
我对老师说一一
老师对我的建议
生物
音乐
体育
美术
劳技
信息
地方
尊师重教 立雪程门
尊重师长懂得感恩
学科
情感交流(第一学期):
记下每次和老师难忘的谈话,心与心的交流、碰撞,搭建我们沟通的平台!
我对老师说一一
老师对我的建议
语文
数学
英语
政治
历史
地理
物理
化学
尊重师长懂得感恩
学科
情感交流(第一学期):
记下每次和老师难忘的谈话,心与心的交流、碰撞,搭建我们沟通的平台!
我对老师说一一
老师对我的建议
生物
音乐
体育
美术
劳技
信息
地方
尊师重教 立雪程门
尊重同学懂得关心
理 我对同学说—— 同学对我说

我对同学说一一
同学对我说一一
解 从 沟 通 开 始
当 与 同 学 发 生 矛 盾 时 我 应 该