文档介绍：实****教师自我鉴定
实****教师自我鉴定
20** 年 10 月 8 日至 20** 年 12 月 2 日，本人在 ** 中学进行了为
8 周的教育实****实践。 在指导老师和班主任的指导下， 本人顺利地完成了实****任务，受益良多。现做以下自我鉴定：
在班主任工作方面，本人积极主动，认真负责。从实****开始本人就特别注意原班主任的言行举止， 从班主任身上本人学到许多。 班主任以身作则让我懂得了班主任工作极其繁琐， 作为一名好的班主任必须要具备爱心和耐心。 在班主任的指导下， 本人迅速了解了班主任的常规工作。在实****期间本人能尽快了解和熟悉学生， 主动与原班主任沟通，做到多请示多汇报，努力协助配合班主任的工作，帮助班主任管理班集体，积极参与到学生当中，每天做好班主任的常规工作。班主任的工作让我与学生之间的距离大大拉近， 锻炼了我与学生之间的沟通交流能力， 锻炼了我的管理协调能力， 班主任工作还告诉我要学会换位思考，只有多从学生的角度出发去思考问题， 才是真正意义上的“为了学生 ”。
在语文教学方面，我对教学工作，认真学****深入研究教法，虚心向前辈学****经过两个月的实****获取了很多宝贵的教学经验。本人认真对待每一节课， 认真备课讲课， 课后能及时跟学生取得教学反馈，并虚心听取指导老师和队友的评价和建议。 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，
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就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。因此，在课堂教学中
本人灵活应变， 努力坚持用***去感染吸引学生， 灵活运用多种教学
手段，能较好地掌控课堂，完成教学目标。经过语文的教学实践，本
人的教学能力得到质的提高，更好地理解了课堂上所学的理论知识，
对自身的优点与不足有了更深的了解， 这将会大大促进本人的专业素
质的提高。
在这些天的实****中 ,我受益匪浅 ,让我有机会将理论与实践有机地
结合起来。班主任