人生哲学之简谈一堂哲学课.doc

文档介绍：人生哲学之简谈一堂哲学课

在奥马哈听了一堂哲学课，坐在一群二年级的小学生中间。
老师在写字板上写下4个理由，然后统计对这些理由感兴趣的学生人数。理由是孩子们自己提出来的：？？？什么是不真实的？？
统计结果是：第一个理由只有1个孩子感兴趣；第二个理由9个孩子感兴趣；第三和第四个理由各有5个孩子感兴趣。老师说，少数服从多数，这节课谈第二个理由，说出你知道的、好奇迷惑和想知道的一切，只要和大学有关就行。
发言之前先举手。老师手里拿着一只小皮球，你举手了，皮球抛给你，你接住了才可以发言。发言完毕，别的孩子举手，你可以选择把球传给你认为合适的同学，接到球的孩子再发言。你说完，球也传出去，如果感觉意犹未尽，再举手要求发言权。
一堂课，小孩们叽叽喳喳，想到什么说什么，皮球在老师和孩子中传来传去。我旁边的一个黑人孩子老举手，总是拿不到球，累得趴在地上，我就代他举手，接到球递给了他。
发言五花八门。
大学像个大城市。大学里什么都有，待在里面世界上哪儿都不用去了。我喜欢大学，因为大学里树多，长得还都好看。我喜欢大学，因为大学里操场大，篮球架也多，我要天天打篮球。我喜欢大学，因为大学里有图书馆，有很多书。念大学才能接受好的教育，受了好的教育才能找到好工作，工作能挣钱了，我就不用整天给我妈妈洗碗了。我爸爸现在天天干重活儿，就是因为没念过大学。我念好了书，我妈就不用那么辛苦了。我爸爸要是念了大学，就不会像现在这样天天喝酒了。我外婆说，只要我能考上好大学，就可以买好衣服穿了。念了大学，受了教育，我可以做自己想做的事。从大学里出来，你就是个有知识的人，就知道什么是好人，什么是坏人。对，就知道什么是真的，什么是假的，什么才是真正有生命力的。有了知识，我可以帮助那些需要帮助的人。我要学法律，告诉别人哪些是能做的，哪些是不能做的。
老师问：必须念大学才能接受教育吗？
大家一起回答：不是！