文档介绍：镇宁县第一中学青春期健康教育实施方案
为深入提升青少年思想道德素质，培养青少年健康和良好性道德责任意识，促进青少年身心全方面发展。今年起我县将开展学校青春期健康教育工作，为切实保障这项工作有计划、有步骤地进行，特制订实施方案以下：
    一、指导思想
    以中央《决定》精神为指导，以促进人全方面发展为中心，以关心女孩健康成长为关键，在全县学校尤其在中学生中开展青春期健康教育。经过教育，帮助学生掌握青春期必备知识，引导学生抵制不良信息侵袭，树立正确人生观、道德观，增强自我保护能力，保障青少年身心健康，为终生健康奠定良好基础。
    二、教育目标
    1、提升青少年青春期健康知识水平，培养青少年科学健康概念；
    2、帮助青少年了解青春期身心多种改变，认识这些改变正常性和肯定性，引导她们对这些改变持有正确态度；
    3、引导青少年逐步建立主动、健康自我意识及友好交往人际关系；
    4、帮助青少年掌握有利于缓解青春期改变带来压力，使她们含有处理多种矛盾、处理多种实际问题知识、技能；
    5、培养青少年自尊、自信、自爱和维护基础权利意识及社会责任感，使其含有把握符合社会道德规范行为能力，为成年后安全、健康和负责任行为打好基础；
    6、培养青少年良好意志品质，使其珍爱生命、抵制诱惑，不吸烟、不喝酒，远离毒品，塑造完整健康人格。
    三、教育对象及内容
    （一）教育对象：青春期健康教育以青少年为主体，在学校开设青春期健康教育课程，并纳入课程计划。选择适宜、针对性较强青春期健康内容，利用影视录像、专题讲座、专题班会等形式开展教育活动，促进学生健康人格形成和发展，满足其特有服务需求。
    （二）教育内容：开展系统、科学青春期性生理、性心理、性道德、性保健教育，关键是性心理疏导和性伦理道德引导。依据不一样年纪段学生，确定不一样教育内容和方法。
     1 ：初中阶段：
    初十二个月级：
    （1）了解性传染疾病传输及预防基础知识；认识并接纳青春期生长发育改变，感知生命意义，体验成长喜悦，克服成长烦恼；
    （2）了解本身个性特点，提升自我认识水平，树立健康自我形象；
    （3）学****交往和处理人际冲突方法，和同学融洽相处；掌握情绪调控方法，学****和家长、老师等***沟通方法。
    初二年级：
    （1）了解青春期烦恼产生原因，掌握排解青春期烦恼和迷惑方法，学会自我保护方法；
    （2）深入了解自己能力、爱好、情绪和情感，了解自己生活目标，学会排除忧虑、担心等消极情绪，保持愉快心境；
    （3）乐于交往，主动交往，明确异性交往准则和规范，合理开展异性间交往，学****和***保持良好沟通。
    初三年级：
    （1）了解自己能力，肯定自己价值，明确人生意义，初步形成独立人格；
    （2）学****舒解压力做法，掌握应对挫折有效方法，保持情绪健康；
    （3）把握和异性交往准则，尊重自己、尊重她人，学会负责任。
     四、教育形式
    1、初二年级段学生青春期健康教育要纳入学校课程计划，每学期安排4课时，一学年不少于8课时。依据相关教育内容，能够上大班教育，也可男、女分班教育。其它年级段学生可依据各校教育情况合适安排课时。