文档介绍：高庄镇镇谢庄小学学校发展计划
一、 学校发展背景分析
（一） 学校发展宏观背景
目前，以培养学生创新精神和实践能力为关键全方面推进素质教育是国家教育改革主流。伴随新义务教育法颁布，办人民满意教育建设推进实施素质教育义务教育规范化学校，成为各中小学校发展新需要。
（二） 学校基础概况
高庄镇镇谢庄小学现坐落在永芒公路东侧，建筑总面积1635平方米，占地面积20646平方米。学校现有教学班7个，学生212人，（1至6年级193人）教职员11人，其中专任老师11人，老师学历达标100%，本科学历3人，大专学历7人。专任老师中有小学高级老师8人，一级老师3人。 35岁以下青年老师有3人。
多年来，学校以“教育为每一位孩子成长服务，为每一位老师发展服务”为宗旨。由科研引领校本教研活动，利用现代教育信息技术，开展老师专业校本培训。20XX年，学校评为学校管理优异单位、永城市文明学校、永城市六星级学校。
学校目前发展基础是学校向新目标发展起点。总结提升办学已经有成功经验，分析现在影响学校发展问题，能帮助我们发掘以后学校发展优势和潜能，鼓舞全体师生同心协力，为发扬优良传统促进学校新发展而努力。
（1）抓好党建工作，联络学校教育教学实际，开展保持共产党员优异性教育活动，促进党支部凝聚力和向心力，发挥党员老师在推进素质教育、建设廉正教育行风、树立良好师德形象活动中先锋模范作用。学校形成了一个团结、进取、务实、开拓领导班子，支部每个组员全部成为各学科各年级教育教学带头人。
（2）关注老师队伍专业成长，努力促进老师整体素质提升。经过导向树经典，强化职业道德教育，树立良好师德风范；经过加强理论学****继续教育、基础功训练、现代教育信息技术培训和校本研究活动，增强业务素质；经过提供学****锻炼展示平台，促进青年老师成才。多年来，老师多篇论文获市级以上奖项或在市级以上刊物发表，。
（3）建立十三大制度，落实教学过程常规管理，促进教学质量提升。十三大制度包含：教职员请假制度、教学常规管理制度、财务管理制度、会议制度、教职员考评细则、优异（文明）班级评选细则、校务公开实施方案、安全管理制度、学籍管理制度、升降国旗制度、班主任工作目标量化考评细则。同时，由优势学科（语文、数学）率先引进新教学理念进行有成效实施新课程试验，带动其它学科开展优化课堂教学研究，从而提升老师教学水平，发展学生综合素质。
（4）主动开展教育科研活动，实施“科研促教改出质量”策略，探索以现代教育信息技术整合学科教学资源促进老师专业成长新路子。
（5）以爱国主义教育为根本，以行为规范养成教育为突破口，以体验教育为基础路径，整合校园小区教育资源，形成品德教育工作系列，行之有效地落实少年儿童现代公民意识教育，营造“助人为乐、遵纪遵法、尊师讨教、勤奋学****文明有礼”班风。德育系列包含：以少年交通、消防、禁毒为内容进行安全教育月活动，构建 “一个少年影响一个家庭，一个家庭影响一个村，一个村影响整个社会”村庄教育；还包含：养成规范行为****惯文明礼貌教育月活动、整合校内外资源爱国主义教育活动、以“安全教育”“荣辱观教育”“环境教育”“爱心教育”为专题丰富多彩少先队活动和关爱特殊学生心理健康教育等一系列活动。
（1）要深入明晰学校可连续发展方向和策略，发挥原有优势，从办学理念、培养目标、校园文化、教育质量等方面提升学校教育内涵，突现学校教育特色。
（2）需要加大校本教科研和培训力度，激励帮助老师自我发展，深入更新教育教学观念和行为，提升班级教育和课堂教学专业水平。
（3）还要深入发挥现代教育信息技术在整合资源提升教育教学质量作用，同时还需要经过教育信息化提升学校教育教学管理效益。
（4）深入优化办学规模、管理体制，硬件建设需要深入加紧。
二、20XX—20XX学年发展目标
（一）、指导思想：我们要以邓小平“三个面向”、江泽民“三个代表”关键思想和科学发展观指针，以教育行政法规为准绳，以“巩固、深化、提升、发展，创建市十星级学校”为奋斗目标，抢抓机遇，负重拼搏，开拓创新，和时俱进，狠抓规章制度建设，狠抓教育管理落实，狠抓老师队伍培养，狠抓教学质量提升，深入提升办学理念，改善办学规模，推进课程改革，打造学校品牌，提升办学品位，使学校向更高层次发展，以适应新世纪教育现代化发展趋势。
（二）、发展总目标
从20XX到20XX学年，高庄镇镇谢庄小学发展总目标是：创建永城市“文明学校”，永城市“十星级学校”，商丘市“依法治校”学校，商丘市“绿色学校”， 谢庄小