文档介绍：服装设计专业09级
人才培养方案
服装艺术系
1 招生对象与学****期限
1．1招生对象：高中毕业生
1．2学****期限：3年（全日制）
2 培养目标
2．1应熟悉规范和标准:
、推板的国家标准和ISO标准；
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、样衣试制及运用计算机进行辅助设计的规范方法；
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、服装营销、生产设备管理的标准化技术；
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2．2应掌握技能：
～5种普通服装款式制作的基本能力，获得一种中级工技能等级证书；
、推板的能力；
、进行工艺实施的能力；
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；
，获计算机等级考试二级证书；
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2．3应胜任岗位：
1. 操作岗位：服装缝制、整烫、包装、普通专用机操作与维护。
2. 技术岗位：服装工业制板推板、服装设计、服装生产工艺文件编写、样衣制作、成衣跟单、服装质量检验与监督。
3. 管理岗位：服装生产组织与生产调度、技术组织与管理。
4. 其它岗位：原料采购、服装营销、客户服务等。
2．4未来经过培训能转岗到的岗位：
1. 操作岗位：服装开袋机、緔袖机、钉扣机、绣花机、CAD/CAM等专用设备的操作与维护。
2. 技术岗位：服装新产品的设计与研发、面辅料的设计、设计及产品要求评审等方面的工作、服装专业培训教师。
3. 管理岗位：服装企业项目经理、高级管理。
4. 其它岗位：面料设计、家纺设计及技术服务等。
3 培养规格
（1）思想道德素质
熟悉我国国情，牢固树立“国家利益高于一切”的政治思想，坚持正义，自觉抵制各种危害祖国和广大人民群众利益的不良思想和行为。牢固树立社会主义“八荣八耻”荣辱观和法纪观，自尊、自爱、自律、自强，遵纪守法，尊重他人，养成恪守职业道德与行为规范的****惯，做一个对国家和社会负责任的人。
（2）科学文化素质
对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学有一定了解，具有一定的文化品味、审美情趣、人文素养。
（3）心理素质
能正确面对困难、压力和挫折，具有积极进取、乐观向上和健康平和的心态。
（4）身体素质
具有一定的体育运动和卫生保健知识，养成锻炼身体的****惯，掌握一定的运动技能，达到国家颁布《学生体质健康标准》的要求。
（1）具有较快适应服装企业生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；
（2）具有献身服装业岗位，踏实肯干、吃苦耐劳的作风和爱岗敬业的精神；
（3）具有较强的语言、文字表达和社会沟通能力；
（4）具有不断进取，求实创新精神及良好的职业道德；
（5）具有良好的团队协作精神。
（1）自我学****能力
具有良好的学********惯，一定的抽象思维能力，较强的形象思维能力，逻辑思维能力，能够快速查阅专业的相关资料和文献，能够快速自学专业领域的一些前沿知识和技能。
（2）信息处理、数字应用能力
能根据专业领域的需要，运用多种媒介、多种方式采集、提炼、加工、整理信息。掌握专业所需的计算方法，计算来的数据，并对专业问题进行分析、预测和评价。
（3）实践动手能力
能综合运用所学专业知识，及时、正确地处理生产中存在的各种问题，能积极主动地解决所在岗位的技术难题。
（1）与人交流能力
具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人，诚以待人，能够敏锐发现共同的话题和兴趣，运用巧妙的方式和对方沟通。
（2）与人合作能力
牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
（3）解决问题能力
具有发现问题，提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索，并且创造性地解决问题的能力。
（4）革新创新能力
具有扎实的基础知识，精深的专业技能。以高超的学****能力，敢于冒险的勇气和敏锐洞察力，坚持不懈地发现问题和解决问题。
（5）外语应用能力
能够运用所学知识阅读本专业相关英文资料，能规范书写英文简历、总结、假条等应