文档介绍：现代文阅读指导
—人物形象分析
“十一二岁，紫色圆脸，项带银圈，有一双红活圆实的手，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去……”
外貌描写、动作描写
“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”
语言描写
鲁达骂道: “直娘贼！还敢应口！”提起拳头就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的，黑的，紫的都绽出来。”
语言描写、动作描写
“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热。”
语言描写
例如：《故乡》中对闰土的描写： “ 十一二岁，紫色圆脸，项带银圈，有一双红活圆实的手，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去 ……”
中年闰土： “ 身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提一个纸包和一只长烟管，手又粗又笨，而且开裂，像是松树皮了 ” 。
外貌（肖像）描写
外貌描写 作用：
一：刻画人物性格
二：表现人物的精神面貌
三：表现人物的身份、地位
动作、语言描写
例如：《范进中举》中写胡屠户：…… 即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道： “ 方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去 ” 。屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道： “ 这个，你且收着。我原是贺你的怎好又拿了去？ ” 范进道： “ 眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。 ” 屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣 ……
动作描写 作用：
一：显示人物内心世界
二：刻画人物性格
三：表现变化的姿势、感情或者态度
四：创造生动的画面和活跃的场景
语言描写 作用：
一：刻画人物性格
二：直接表现人物思想、品质和性格特点。
三：揭示人物的身分与社会地位
四：预示并推动故事情节的发展，反映作品的主题与时代特点