文档介绍：唤知法
好少年
蕉城第六中学小学五年(5)班
你知道的法律有哪些?
《宪法》
《刑法》
《环境保护法》
《义务教育法》
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
《治安管理处罚条例》《交通管理法规》
(1)上学时带手机到学校,有人发短信给我,趁
老师不注意赶快回一下。(×)
(2)排队乘车时,看到别人插队,我也插队.(
(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容
真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学
不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(√)
(4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(
(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正
没有人看见(×)
(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(√)
(7)上课太累人了,反正我也听不懂,趴在桌子
上睡一会儿再说。()
(8)别人不小心踩到你的脚,你立刻发火,责备
其不小心,要求他向你道歉。(X)
(9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在
教室和校园內追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。
(10)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,
免得跟他打招呼。()
(13)这些作业我不会做,
(14)今天迟到了,为了不给班级扣分,写其他班级同学
的名字。(
(15)小明觉得放假独自在家太闷,便约上好朋友一起去
上网。(
(16)小虹到自选商场购物,看见一个装饰物很精致,趁售
货员不在意,悄悄拿了放进自己的书包,若无其事地走出
商场。(入
(17)小可听了税法宣传员的动员,回家后,劝爸爸买东西
时记住开发票。他爸爸说:“我们要发票干啥?又不能报
销。小可告诉爸爸:“这是避免商家偷税、漏税的好办法
也是为国家作贡献嘛。”(√)
(18)小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到
一棵古树上刻有名字,在好奇心的驱使下,他也拿出小刀
在树上刻上自己的大名,然后满意地离开。()
不行为走向犯罪
不良
行为
地一犯罪
远离不良行为
那,从改变
什么是不良行为?
改变
如果不良行为得不到及时的
从法律的高度重新认
矫正,就会养成恶习,大量事
识不良行为
实证明不良行为习惯正是走向
违法犯罪的开始。
案例:中学生张某原来表现较好,曾多次被评为三好学生
后来跟社会上坏孩子来往,逐渐变得无心学习,经常旷课,有
时还偷拿同学东西,打骂同学。学校对其进行多次批评教育,
但他不思悔改,跟一些坏孩子到社会上偷窃少量财物,被公安
机关拘留。但他仍不接受教训,一天晚上,他趁李大娘的儿子
出差未归,持刀爬进李大娘家企图盗窃财物,被发现,张某把
李大娘打昏在地,偷走了现金一千元,经人民法院审理,判处
张某有期徒刑三年。
请回答:
1、张某哪些行为属于违反校纪的行为?
2、张某哪些行为属于违法犯罪行为?
3、张某由好变坏,最后走上犯罪道路的过程说明了什么?
4、我们青少年应从中吸取什么教训?
青少年不良行为有哪些?
(一)旷课、夜不归宿、抽烟、喝酒
(二)携带管制刀具
)打架斗殴、辱骂他人;
(四)强行向他人索要财物;
(五)偷窃、故意毁坏财物
(六)参与赌博或者变相赌博;
(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品
读物等
(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜
进入的营业性歌舞厅等场所;
(九)其他严重违背社会公德的不良行为。
不良行为还泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、
公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。