文档介绍：1 2014-2015 年高二政治上学期期中考试质量分析高二政治备课组一、基本情况全年级参加考试人数有 270 人,考试的平均分为 分,最高分 90 分, 最低分 35分,及格率 % ,优秀率 % 。从本次考试统计结果上看,试题的总体难度水平与学生的实际水平是基本相符的,达到了命题要求,相当一部分学生成绩在 60—80分之间,基本上符合“两头小中间大”的基本规律,命题中既重视了考查学生对学科基本知识,观点的掌握情况,更注重了考查学生对知识的整体把握能力,以及运用所学知识分析问题,解决问题的能力,总之,本套试题能够体现考试目标性,题量适中,难易适当,但也存在有待改进的地方。二、试卷分析 ,考察的知识是思想政治必修三文化生活的第一课至第五课的内容。试卷分值 100 分,考试时间 90 分钟。题型有单项选择题和非选择题两大类。其中分值分布:选择题共 48题,共48分。非选择题 4 题5问,共52分。组合型选择题型和符合型选择题分布适中。选择题难度适中, 不仅是对课本知识的考查,还有对学生分析能力的考察,总体来说,这一部分的难度适中,特别是符合型选择题,选项稳定,组合方式较固定,不需要学生花费太多的精力就能完成,但是,有些题设置了知识陷阱题,学生容易出错。非选择题背景材料贴近生活实际,总的来说有一定的难度,由于理论性、综合性都较强, 背诵的知识比较多,学生容易出错。 ,比较适中,既有对基础知识考核的环节,也有考察学生综合运用所学知识的能力。同时结合生活实例设问,运用鲜活的材料做题干, 注重对学生基础知识的考察。高考是一根指挥棒,指导着老师平时的教学和学生的学习,考试既是对学生学习的检测,同时又要引导学习适应高考的题型和模式、难度。这份试卷基本上是按照高考的有关模式来设计,既有识记,理解又有运用, 试卷紧扣教材,突出重点,更侧重于双基能力的考察。 3. 但是,作为刚学习文化生活常识的高二学生,在考试中应多引用本地的素材作为材料去分析其中包含的文化方面的道理,才能把让学生真切地感受到文化与生活的联系。试题素材来源其他地方,给学生有陌生感和距离感,不利于引导教师的教和学生的学。三、学生情况分析 ≥70分 60~7 0分 52~6 0分 46~5 2分 46分以下 90562215400 10班 8855211660 0 11班 07435213168 4 12班 40 07441216166 5 80398141376 2 班14班 07437316174 6 : 第一大题(选择题 1~48 小题) 1、10题:基础知识点掌握不扎实,不能明晰区分经济、政治与文化之间的相互关系。 28、29题理解与分析材料的能力弱,不能准确区分相近和相似知识点。 11、22、25、30题:对名言、漫画的主旨把握不准确、不到位。 45、46题:提取背景资料信息的能力弱。第二大题(主观题 49-52题) 49 题、这道题取校园文化活动及氛围环境,属于简答题,学生对