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文档介绍:学习科学发展观体会
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学习科学发展观体会
科学发展观发表以来,各级按照军委、总部和军区党委的要求,高度重视,认真组织,迅速掀起了学习的高潮,对讲话精神有了一个初步的了解。但是,也要看到,科学发展观博大精深,蕴含着大量的新思想、新观点、新论断,要真正学深悟透,全面准确的理解,还需要一个过程,需要下很大功夫。下面,我结合自己学习体会与大家作个交流。主要讲两个问题:第一个问题,为什么说科学发展观思想是重大的理论创新?第二个问题,为什么要把社会各方面的优秀分子吸收到党内来?
一、为什么说科学发展观思想是重大的理论创新
通过学习,大家对科学发展观正确性、科学性及重大政治意义、指导作用,有了一定的理解,科学发展观在党的建设和各项工作中的指导地位基本得到了确立。但也有些同志觉得,这三个方面的内容过去革命导师在不同场合、不同侧面也讲过,因为对科学发展观的理论创新意义理解不深。我觉得,这种认识是肤浅的、片面的。那么,究竟应该如何理解科学发展观的理论创新意义呢?我主要从以下几个方面谈谈认识。
第一,创造性地把科学发展观凝结成一个整体,形成了新时期执政党建设完整的、严密的理论体系。科学发展观的论断,来源于马克思主义经典作家的思想,这并不错。但是,过去大都是从某一个侧面来讲的,并没有形成一个完整的思想理论体系,而且也没有上升到保持党的先进性的高度。根据时代发展的新要求、新特征,将科学发展观并列提出,创造性地将先进社会生产力、先进文化和人民根本利益科学地、有机地凝结成一个整体,形成了一个高度概括、集中统
一、内涵丰富深刻的完整体系,并把它作为新时期党的建设的根本指导方针,这不仅在我们党的历史上是第一次,就是在马克思主义建党学说史上也是首创。这本身就是一个伟大的创新。科学发展观重要思想的提出,形成了一个全新的执政党建设的理论体系,构成了党的理论建设的一个新成果,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论关于党建学说的划时代发展。
第二,科学发展观对党的先进性赋予了新的时代内涵。把能否代表先进社会生产力、先进文化和最广大人民群众根本利益,提高到我们党在新时期能否保持党的先进性、巩固党的执政地位的战略层面,这是总结了世界各国共产党执政的成功经验和失败教训,尤其是苏联、东欧一些国家共产党丧失执政地位的教训,同时联系新的时代要求所得出的科学结论。这些国家共产党执政初期,都曾经有过经济高速发展的时期,因而社会主义事业也一度欣欣向荣。后来,由于普遍固守斯大林僵化的计划经济体制,因而经济在
七、八十年代相对陷入停滞甚至倒退,而这一时期,发达资本主义有了较大提高,从而,导致了人民群众的不满,最终丢掉了政权。这就告诉我们,能否始终成为先进生产力的代表,这是决定执政党生死存亡的根本问题;执政党一旦成为生产力发展的桎梏,势必为社会、为人民所抛弃。联想我很早就提出了解放和发展生产力的重要思想,然而从六十年代初到七十年代末,却一度陷入了"阶级斗争为纲"的"左"的误区,不仅长时间脱离了经济建设这个中心,而且大批特批所谓"唯生产力论",搞得人们谈经济而色变,致使经济建设受到了严重影响,人民的生活十分困难。幸亏邓小平同志力挽狂澜,在粉碎"四人帮"后,及时