文档介绍：闪光点教育闪光点教育共 14页,第 1页. 0519 — 81181937 ********** 2011 年高考化学专题:热点图形题解题技巧《考试说明》中(一)对化学学****能力的要求: (2)能够通过对实际事物、实验现象、模型、图形、图表等的观察,以及对自然界、生产、生活和科学实验中化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并运用分析、比较、概括、归纳等方法对所获取的信息进行初步加工和应用的能力。(3)能够敏捷、准确地获取试题所给的相关信息,并与已有知识整合,在分析评价的基础上应用新信息的能力。近年来,在高考化学试题尤其是新课程高考试题中凸现出了一种新的题型—动态多变量图像题。此类试题的主要特点是: (1) 图像在一个坐标系上有多个变化量,图像较为复杂; (2) 图像中隐含信息量大,对学生读图获取信息能力的要求较高; (3)由于多变量的存在,要求学生会多角度、多层面去思考和探究问题,有效的考查了学生综合分析、推理判断能力。解答此类试题的关键是: (1)看清横、纵坐标代表的含义,理解图示化学曲线的意义; (2)理清图像变化的趋势,重点把握起点、拐点、终点。突破口在于抓住图像中关键点的含义,在此基础上结合化学原理作出正确的判断。 1.(09年全国理综Ⅱ· 27)(15分) 某温度时,在2L密闭容器中气态物质 X和Y反应生成气态物质 Z,它们的物质的量随时间的变化如表所示。(1)根据下表中数据,在由图中画出 X、Y、Z 的物质的量( n)随时间( t)变化的曲线: t/min X/mol Y/mol Z/mol (2 )体系中发生反应的化学方程式是。(3)列式计算该反应在 0~3min 时间内产物Z 的平均反应速率: 。闪光点教育闪光点教育共 14页,第 2页. 0519 — 81181937 ********** (4)该反应达到平衡时反应物 X的转化率α等于。(5)如果该反应是放热反应。改变实验条件(温度、压强、催化剂)得到 Z随时间变化的曲线①、②、③(如右图所示)则曲线①、②、③所对应的实验条件改变分别是:①②③。答案:(15分) (1)见右图所示(2)X+2Y2Z (3) 11 min L mol 083 .0 min 3L2 mol 50 .0 ??????(4)45% (5)升高温度加入催化剂增大压强 2、铁在热的稀 HNO 3中反应,其主要还原产物为 N 2O,而在冷的稀 HNO 3中反应, 其主要还原产物为 NO,当溶液更稀时,其还原产物为 NH 4 +。请分析右图,回答有关问题。(1)假设在任一气体产生的曲线段内只有一种还原产物,试配平由 b点到 c点时的化学反应方程式: Fe+HNO 3----- Fe(NO 3) 3++H 2O (2)判断从 O点到 c点时的还原产物,应为, (3)a点到 b点时产生还原产物为,其原因是(4)已知达到 d点时反应完全结束,此时溶液中的主要阳离子为。分析投入金属铁的物质的量之比=。 2、【思路探究】根据题意可知, 题给出的图象可分为两部分,其一为 H + 浓度随 n(Fe) 的改变情况;其二为产生气体的体积随 n(Fe) 的改变情况,从题给条件知铁在冷稀 HNO 3 中生成 NO ,在热稀 HNO 3 中生成N 2O,Fe与HNO 3 反应为放热反应。故图像中: oa 段产物为 NO;ab 段产物为 N 2O;bc 段产物为 NH 4 + 气体总体积为一定值; cd段H + 耗尽无气体产生,是 Fe与 Fe(NO 3) 3反应,气体总体积也为一定值。【参考答案】 n c (Fe) n d (Fe) 闪光点教育闪光点教育共 14页,第 3页. 0519 — 81181937 ********** (1)8Fe +30HNO 3=== 8Fe(NO 3) 3+3NH 4NO 3+9H 2O (2)NO(开始为冷的稀 HNO 3) (3)N 2O;反应为放热反应,当温度升高后,则生成 N 2O。(4)Fe 2+2:3 [2Fe(NO 3) 3+Fe ===3 Fe(NO 3) 2] 3.(09年宁夏理综·28)(14分)2SO 2(g)+O 2(g) 2SO 3(g) 反应过程的能量变化如图所示。已知 1mol SO 2(g) 氧化为1mol SO 3的ΔH=—99kJ ·mol —: (1)图中 A、C分别表示、,E的大小对该反应的反应热有无影响? 。该反应通常用 V 2O 5作催化剂,加 V 2O 5会使图中 B点升高还是降低? ,