文档介绍：材料作文写作
成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气
势汹汹地杀来。可漫山遍野的植物却绽开
了它们的“笑脸”——用一簇簇娇艳的鲜
花来迎接这些不速之客。结果,一副和谐、
宁静、美丽的自然景色出现了:蜂儿在植
物间忙忙碌碌,替它们采花授粉,而植物
又提供芳香的花蕊,让辛勤的蜂儿酿蜜。
要求:自选角度,自定立意,自选文
体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意
的范围作文。
审题立意
材料由三个句子组成,第一、二
两句写了“植物”在受到外来侵犯时
所采取的态度一展开了他们的“笑
脸”,第三句是第二句发展的必然结
果,只有有了“笑脸”才形成了“和
谐、宁静、美丽的自然景色”。第二
句和第三句形成某种关系,可以理解
为因果关系或者条件关系。只有准确
地把握好这种关系,才能写出切合题
章的作文
根据“满山遍野的野花展开笑
脸”,可以从“包容”“友善”“宽
容”等立意,这些都能比较好的把握
材料的内涵和文本的倾向,较为符合
题意。
根据“和谐、宁静、美丽”等自
然景象确定立意为“和谐”也较为符
合题意。
根据“蜂儿.…酿蜜”确定立意
为“共嬴”“合作”等。
不正确的立意有
战胜困难
成功要靠努力和付出
失去与获得
思路决定出路
民族大统一
文化的继承和发展
立意无论写哪一种,都必须阐
明他们之间的关系,写“包容”
写“友善”,都必须落实到结果上
来,是“友善”、是“宽容”形成
了“和谐共赢”这种美好的景象
这样的审题立意确定为切合题意,
属于一类卷,判分50-60分。
如果只写了“友善”“包
容”“宽容”等话题,没有阐明这
种关系的判为符合题意,属于二类
卷,判分40-49分。
互利
成千上万的蜂儿携带着他们的尖
刺气势汹汹杀来,可漫山遍野的植物
用一簇簇鲜艳的鲜花来迎接这些不速
之客。结果,蜂儿在植物间忙忙碌碌,
替它们采花授粉,而植物又提供芳香
的花蕊,让辛勤的蜂儿酿蜜,它们之
间形成了一幅互相帮助,共同合作的
画面。
化敌为友,合作共赢
当蜜蜂带着尖刺向花朵进攻时,
花儿并没有反击,而是用怒放来迎接
蜜蜂的到来,于是蜜蜂得到了花粉,
花朵授粉得以延续下一代。人亦如此,
遇到敌人气势汹汹,不如握手言和,
化敌为友、合作共赢。