文档介绍：期中考试成绩分析报告年级: 初一年级组长: 萧岩时间: 【分析报告提要】一、成绩分析二、各班学情分析初一( 1 )班第一学期教学情况分析一、基本情况介绍本班现有人数 55 人,其中男生 22 人,女生 33 人,班级构成特殊。学情分析班级构成特殊,学生表现自私霸道,不会包容别人。部分学生缺乏主动学习的意识,学习习惯较差,家庭作业完成不好,不会的问题不请教老师,并存在抄作业的现象。再加上进入不适应初中老师教学方式,没有掌握学,不会抓重难点。二、教情分析我班各任课老师均能认真完成教学,尤其数学和英语,课下辅导较为及时,利用自习课时间督促检查,使一些中等学生进步较快,很多后进生因为基础太差,成绩仍受影响。班主任能积极与任课老师配合、交流、沟通,共同促进提高。三、改进措施 1、进一步提高班级干部的管理作用,加强优秀学生的带头作用。 2、加强学生思想教育,教育学生学会包容别人,培养主动学习的意识。 3、与家长的沟通,共同教育学生。 4、开展一些有意义的课外活动、读书活动。初一( 2 )班第一学期教学情况分析基本情况介绍本班现有人数 52 人,其中男生 29 人,女生 23 人,本市户口 45 人,外地户口 7 人,三分之二学生家长干个体或打工,基本没有精力和能力照顾孩子学习。周末基本处于无人管理状态。据学生反映,尤其男生上网现象严重,有些甚至夜不归宿,连家长也管不了。学情分析大部分学生缺乏主动学习的意识,学习习惯较差,在家不写作业,不会的问题不请教老师, 并存在抄作业的现象。再加上进入不适应初中老师教学方式, 没有掌握学,不会抓重难点。教情分析我班各任课老师均能认真完成教学,尤其数学和英语,课下辅导较为及时,利用自习课时间督促检查,使一些中等学生进步较快,很多后进生因为基础太差,成绩仍受影响。班主任能积极与任课老师配合、交流、沟通,共同促进提高。改进措施 5、进一步提高班级干部的管理作用,加强优秀学生的带头作用。 6、加强学生思想教育,把心思用到学习上。 7、加强与家长的联系,使学校教育与家庭教育形成合力。 8、加强班主任与任课教师的配合。初一( 3 )班第一学期教学情况分析一、基本情况本班有 54人, 其中男生 27人, 女生 27人, 本地户口 45人, 外地户口 9 人,父母都有工作的 9 人,其他都是无工作或做生意的,有两名学生有心理疾病,其中一名由于心理不健全常动手挖人的脸和脖子,令家长很不满意, 教师难教育。有一部分学生因为家长做生意无人管理, 老师一说就说没办法, 管不了。一部分学生学习习惯很差:在家从来不学习,还给家长说老师没有留作业,早晨早早来抄作业,或补作业,这样的人有十七八个,占班级总人数的 1/3 。开学初作为新生就有拿刀和鞭子到学校来威胁学生的, 还有打架的。星期一来不交作业,也就是周末无人管,从来不学习,本班学生大部分胆子大,本人感觉到很难管理。二、针对以上情况这半学期班主任和各任课教师做了不少工作, 具体分析如下: 1、学情分析通过班主任和各任课教师的教育和指导,大部分学生学习的热情很高, 从而带动了不学习的学生, 我觉得学生比开学初好多了, 但由于种种原因, 尤其是数学差的都进了这个班,教起来很费劲,学生不灵活。 2、教情分析常